Error Analysis as an Effective Procedure for Improving Translation Product: Evidence from Egyptian EFL Prospective Teachers

المصدر:	العلوم التربوية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي:	Sheir, Awatef Ali (Author)
مؤلفين آخرين:	Abdel Ghany, Al-Sayed Younis (Co-Author), El-Hilaly, Abdel Rehim Saad El Din (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج24, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2016
الشهر:	يوليو
الصفحات:	30 - 49
ISSN:	1110-7847
رقم MD:	834070
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الترجمة \| اللغة الإنجليزية \| اللغة الإنجليزية - دراسة وتعليم
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

20

LEADER	01061nam a22002177a 4500
001	1589906
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|a Sheir, Awatef Ali \|e Author \|9 371619
245		\|a Error Analysis as an Effective Procedure for Improving Translation Product: \|b Evidence from Egyptian EFL Prospective Teachers
260		\|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية \|c 2016 \|g يوليو
300		\|a 30 - 49
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الترجمة \|a اللغة الإنجليزية \|a اللغة الإنجليزية - دراسة وتعليم
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 043 \|e Journal Educational Sciences \|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ \|l 003 \|m مج24, ع3 \|o 0131 \|s العلوم التربوية \|v 024 \|x 1110-7847
700		\|9 448720 \|a Abdel Ghany, Al-Sayed Younis \|e Co-Author
700		\|9 27962 \|a El-Hilaly, Abdel Rehim Saad El Din \|e Co-Author
856		\|u 0131-024-003-043.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 834070 \|d 834070