A Suggested Model for Enhancing EFL Prospective Teachers’ Translation Performance
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | Sheir, Awatef Ali (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Abdel Ghany, Al-Sayed Younis (Co-Author), El-Hilaly, Abdel Rehim Saad El Din (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 24 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 1101102 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| ISSN: |
1110-7847 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Error Analysis as an Effective Procedure for Improving Translation Product: Evidence from Egyptian EFL Prospective Teachers
بواسطة: Sheir, Awatef Ali منشور: (2016) -
The Effectiveness of Process Writing Approach in Developing EFL Writing Performance of ESP College Students
بواسطة: Sheir, Awatef Ali منشور: (2015) -
The Effect of a Literary Analysis Learning Model in Developing The Basic Literary Reading Skills of English Language Majors at Faculties of Education
بواسطة: Sheir, Awatef Ali منشور: (2015) -
Effect of Strategy Training on Oral Performance
بواسطة: Sheir, Awatef Ali منشور: (2015) -
The Effectiveness of Mind Mapping Technique for Developing Reading Skills in EFL Preparatory School Stage
بواسطة: Sheir, Awatef Ali منشور: (2016)
