| LEADER |
06337nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1589874 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالحميد، اعتماد خلف معبد
|g Mabad, Etmad Khalaf
|q Abdulhamid, Itemad Khalaf Mabad
|e مؤلف
|9 317544
|
| 245 |
|
|
|a صورة رجال الأزهر الشريف كما تقدمها الدراما المصرية بالفضائيات وعلاقتها بالصور الذهنية لدى المراهقين
|
| 246 |
|
|
|a The Image of the Honored Al-Azhar Men As Proposed by Egyptian Drama in Satellites and Its Relation to the Adolescents‘ Mental Image
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2014
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 151 - 154
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a عنوان الدراسة: صورة رجال الأزهر الشريف كما تقدمها الدراما المصرية بالفضائيات وعلاقتها بالصورة الذهنية لدى المراهقين. مشكلة الدراسة: تمكن المشكلة في التساؤل الرئيسي ما صورة رجال الأزهر الشريف كما تقدمها الدراما المصرية بالفضائيات وعلاقتها بالصورة الذهنية لدى المراهقين؟ أهداف الدراسة: التعرف على طبيعة الصورة المتقدمة عن رجال الأزهر من خلال الدراما المصرية بالفضائيات. التعرف على الصورة الذهنية المنعكسة عن علماء الأزهر لدى المراهقين. معرفة مدى واقعية الصورة المقدمة عن رجال الأزهر الشريف الدراما المصرية. نوع الدراسة ومنهجها: تعد الدراسة من الدراسات الوصفية التي تسعي للتعرف على صورة رجال الأزهر في الدراما المصرية، واستخدمت الدراسة منهج المسح بالعينة. مجتمع الدراسة: يتمثل مجتمع الدراسة في المجتمع البشري حيث تم تطبيق الدراسة على عينة عشوائية يبلغ قوامها 400 مفردة من طلبة وطالبات المرحلة الثانوية العامة والثانوية الأزهرية. أدوات الدراسة: استمارة الاستبيان. النتائج: إن معظم الدراما المصرية تقدم صورة صحيحة ومتطابقة مع واقع رجال الأزهر احتلت مقدمة مدى واقعية الصورة المقدمة عن رجال الأزهر الشريف في الدراما المصرية بنسبة بلغت 38.2%، وجاءت الدراما المصرية تقدم نماذج لرجال الأزهر مختلفة عما هو موجود على أرض الواقع في المرتبة الثانية بنسبة بلغت 35.5%، ثم( تتشابه المكانة الاجتماعية لرجال الأزهر في الدراما المصرية مع مكانتهم في الواقع) في المرتبة الثالثة بنسبة 25.5%، وأخيراً تتشابه سمات رجال الأزهر في الدراما المصرية مع سماتها في الواقع بنسبة 23.6%، تجمع الدراما المصرية بالقنوات العربية بين الصورة الإيجابية والسلبية من وجهة نظر المبحوثين بنسبة بلغت 37.9، وجاءت صورة رجال الأزهر الشريف سلبية بلغت 28.2%، بينما يرى 27.3 % من المبحوثين أن صورة رجال الأزهر الشريف كانت إيجابية، وفي المقابل نجد أن، 6.7% من المبحوثين يرون أن صورة رجال الأزهر الشريف كانت غير واضحة.
|b Introduction: In fact, religion plays a basic role in individuals and groups' life, since it grants them the reasons to live, the significance and the values that protect the societal structure and preserve the moral framework' of their society. Religion creates the motivation to work and achievement. Problem Inquiries: The study problem is defined in the following questions: What is the different between the images presented about Al-Azhar men through Egyptian drama from that in adolescents’ mental image? Study Significance: Identify the mental image reflected about Al- Azhar scientists as perceived by adolescents. Compare the image of Al-Azhar scientists introduced in Egyptian drama in satellites with the mental image in adolescents. Study Limits: Human Limits: The study was applied to a sample of adolescents (males- females) (15:17 of the year) high school students. Study Type© Method: The current study belongs:to the qualitative type of studies using the survey with sample. Results: The high rate of respondents watch the drama provided by the Egyptian Arabic satellite channels, where 39.3% of them are watching these channels on a permanent basis, and sometimes watched by 43.3%. that (most of the Egyptian drama offers a true picture and identical with the reality of the men of Al- Azhar) occupied the introduction how realistic the image provided on the men of Al* Azhar Al- Sharif in the Egyptian drama at a rate of 38.2%, and came (Egyptian drama offers models for men Azhar different from what is found on the ground) in second place at a rate of 35.5%, then (similar social status to the men of Al-Azhar in the Egyptian drama with their status, in fact) in third place with 25.5%, and finally (similar attributes Azhar scholars in Egyptian drama with traits, in fact) by 23.6%,
|
| 653 |
|
|
|a الدراما المصرية
|
| 653 |
|
|
|a الصور الذهنية
|
| 653 |
|
|
|a رجال الأزهر الشريف
|
| 653 |
|
|
|a المراهقين
|
| 700 |
|
|
|a راضي، إسلام خالد كمال عبدالفتاح
|e م. مشارك
|9 448714
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 017
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 064
|m مج17, ع64
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 017
|x 2090-0619
|
| 700 |
|
|
|9 174244
|a النجار، جمال عبدالحي عمر
|q Alnajjar, Jamal Abdulhay Omar
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0249-017-064-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 834076
|d 834076
|
