ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







متطلبات تحسين أساليب القيادة الجامعية في ضوء منهجية جيمبا كايزن Cemba Kaizen

العنوان المترجم: The Requirements for Improving University Leadership Styles in Light of Cemba Kaizen Methodology
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الحربي، محمد بن محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Harbi, Mohammed bin Mohammed
المجلد/العدد: مج25, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 234 - 262
DOI: 10.21608/SSJ.2017.50850
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 834116
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

658

حفظ في:
LEADER 03998nam a22002297a 4500
001 1589947
024 |3 10.21608/SSJ.2017.50850 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الحربي، محمد بن محمد أحمد  |g Al-Harbi, Mohammed bin Mohammed  |e مؤلف  |9 95368 
242 |a The Requirements for Improving University Leadership Styles in Light of Cemba Kaizen Methodology 
245 |a متطلبات تحسين أساليب القيادة الجامعية في ضوء منهجية جيمبا كايزن Cemba Kaizen 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2017  |g يناير 
300 |a 234 - 262 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى التعرف على "متطلبات تحسين أساليب القيادة الجامعية في ضوء منهجية جيمبا كايزن". واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وأوضحت الدراسة أنه خلال العقود الثلاثة الأخيرة ظهرت العديد من النظريات والاتجاهات الحديثة في مجال الإدارة والقيادة التربوية، لعل من أهمها: 1-الإدارة بالتجوال". 2-القيادة الموقفية. 3-القيادة التحويلية. 4-إدارة الجودة الشاملة. 5-منهجية 6سيجما. 6-نظرية جمبا كايزن. وتناولت الدراسة عدد من النقاط منها: النقطة الأولى "ماهية جمبا كايزن". وبينت النقطة الثانية "فلسفة الكايزن". وعرضت النقطة الثالثة "الخصائص العامة المنهجية جمبا كايزن". وجاءت النقطة الرابعة ب "استراتيجية تطبيق منهجية جمبا كايزن". وتمثلت النقطة الخامسة في "إجراءات الاستفادة من منهجية جمبا كايزن في المؤسسات الجامعية. جاءت نتائج الدراسة مؤكدة على: أولاً "عدم اتفاق متخصصي الإدارة الحديثة على وصف محدد لماهية جمبا كايزن، إذ يطلق عليها استراتيجية، أو فلسفة إدارية، ويصفها البعض بأنها أحد أساليب الإدارة المرنة. ثانياً "من المتطلبات الرئيسية لتحسين أساليب القيادة الجامعية في ضوء منهجية جمبا كايزن: تبني الجامعات لمنهجية جمبا كايزن والالتزام بتطبيقها، واختيار القيادات المؤهلة والمتخصصة في مجال الجودة والتحسين المستمر، وترسيخ ثقافة التحسين المستمر والعمل الجماعي، والاعتماد على القيادة الميدانية، وتشجيع المبادرات والأفكار الإبداعية من جميع العاملين. وأوصلت الدراسة بتبني الجامعات لمنهجية جمبا كايزن كونها فلسفة إدارية متقدمة ترتكز على مبدأ التحسين المستمر والقيادة من موقع الحدث، وذلك من خلال تجربة تطبيقها في بعض الجامعات، ومن ثم تعميمها على بقية الجامعات". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الإدارة التربوية  |a القيادة التربوية  |a القيادة الجامعية  |a جيمبا كايزن  |a منهجية جيمبا كايزن 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 031  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 001  |m مج25, ع1  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 025  |x 1110-7847 
856 |n https://ssj.journals.ekb.eg/article_50850.html  |u 0131-025-001-031.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 834116  |d 834116