| LEADER |
03533nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1590063 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a بلغيث، سلطان
|g Belghit, Soltane
|e مؤلف
|9 191977
|
| 242 |
|
|
|a The Phenomenon of Community and School Violence in Algeria
|
| 245 |
|
|
|a ظاهرة العنف المجتمعى والمدرسى فى الجزائر
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العربى للطفولة والتنمية
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 49 - 66
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعت الدراسة إلى التعرف على ظاهرة العنف المجتمعي والمدرسي في الجزائر. واستندت الدراسة على عدة عناصر، تناول العنصر الأول معنى العنف، وهو سلوك ظاهر أو خفي هدفه الحاق الأذى المادي أو المعنوي بالآخر سواء كان فردا أو جماعة أو ممتلكات. وأشار العنصر الثاني إلى التأسيس النظري للموضوع. واستعرض العنصر الثالث عوامل انتشار ظاهرة العنف، ومنها أسلوب التنشئة الأسرية، وسائل الإعلام، وغياب أو ضعف ثقافة الحوار الاجتماعي. وكشف العنصر الرابع عن واقع العنف في المجتمع الجزائري، حيث أن أضحي العنف في المجتمع الجزائري من أقوي الآليات حضورا عند التعامل مع شتي الظواهر والمشكلات التي يعرفها الواقع الاجتماعي، حيث تفيد المعطيات بأن العدالة تلاحق منذ العام 2016 ما يزيد على ستة آلاف متهم بممارسة العنف ضد الأصول. وأشارت خاتمة الدراسة إلى أنه لكي نمهد الطريق لمجتمع ومدرسة دون عنف يجب تربية الأسرة لأبنائها على قيم الحوار المتبادل، وتكريس تقاليد الأقناع بدل الإكراه، وبث مبدأ الانتصار لقوة الحجة بدل حجة القوة، وان الحوار ليس إجراء إداريا يتم سنه بالتعليمات والقوانين، بل هو قبل ذلك ممارسة حياتية تنشأ مع الإنسان وتنمو بنموه الفكري والاجتماعي، وتزويد الناشئة منذ الصغر بجملة من المهارات الاجتماعية كالحوار، والقدرة والتواصل وإدارة الاختلاف، وقبول الآخرين والتجاوب مع أفراد المجتمع، والاعتراف بحق الآخر في إبداء وجهة نظره مهما كانت مخالفة لتوجهاتنا، والبعد عن اعتماد العنف آلية لحل المشكلات وإشاعة ثقافة الاختلاف والتعايش مع الآخر المختلف بوصفه سنة اجتماعية كونية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a العنف المدرسى
|a الظواهر الاجتماعية
|a التنشئة الأسرية
|a حماية الأطفال
|a الجزائر
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Childhood and Development
|f Al-ṭufūlaẗ wa al-tanmiyyaẗ
|l 029
|m مج8, ع29
|o 0165
|s مجلة الطفولة والتنمية
|v 008
|x 1110-8681
|
| 856 |
|
|
|u 0165-008-029-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 834228
|d 834228
|
