ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مصطلح الرصف في الدرس اللغوي:...>الوصف

مصطلح الرصف في الدرس اللغوي: مدخل إلى تحديد المصطلح

العنوان بلغة أخرى: Collocation Terms In Linguistic Studies: An Introduction to The Term
المصدر: حوليات آداب عين شمس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: عبداللطيف، محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يونيه
الصفحات: 409 - 445
DOI: 10.21608/aafu.2016.9440
ISSN: 1110-7227
رقم MD: 834632
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
اللغة العربية | المصطلحات اللغوية | النحو العربى | مصطلح " الرصف " | الدراسات اللغوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: إن تحديد المصطلح أمر مهم في مجال تعديل البحث العلمي؛ لأنه الوسيلة التي نستطيع من خلالها الوصول إلى تحديد دقيق للمفاهيم التي نناقشها؛ ومن ثم الوصول لدرجة أدق من درجات الفهم. فقد يشيع المصطلح العلمي بين الدارسين إلى درجة الابتذال فيتوهم البعض ان هذا المصطلح واضح ومفهوم، فإذا ما حاولوا تحديد المعنى الذي ظنوا أنهم يفهمونه بدى الأمر عسيرا غاية العسرة وغامضا اشد الغموض. وقد بذل الباحث قصارى جهده في تتبع مصطلح الرصف منتهجاً في ذلك منهجا واضحا لا يكتفي بتسليط الضوء على مصطلح الرصف في الدرس اللغوي على المستوى اللغوي والاصطلاحي واستخلاص النتائج المترتبة على ذلك فحسب، ولكنه يسعى بجانب ذلك إلى الحديث عن الرصف كظاهرة لها حضورها البارز والمؤثر في الدرس اللغوي وذلك من خلال تكثيف الحديث حول نوعي الرصف النحوي والمعجمي وكذلك تكثيف الحديث حول الوسائل التي يتحقق بها كلا النوعين من الرصف في النص.

Determining the term is a big problem from one hand, and a sensitive matter on the other hand, especially with the indicative lesson, as determining the term is an important matter in the field of adjusting scientific research, because it is the mean through which we can determine the concepts that we arc discussing accurately, thus reaching the high degree of understanding. And the researcher did his best in tracing this term following a clear approach, without highlighting the term of collocation in the linguistic lesson on the linguistic and idiomatic level and extracting the consequences only, but it seeks for discussing about the collocation as a phenomenon which has a significant and effective presence on the linguistic lesson through focusing the speech about the two types of linguistic and idiomatic collocations, and also focusing on the speech about the means through which the two types of collocation in the text will be realized.
ISSN: 1110-7227

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.