ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز لمصادر المعلومات الإلكترونية: دراسة وصفية

العنوان بلغة أخرى: The Use of Electronic Information Resources by the Faculty Members at Prince Sattam bin Abdulaziz University: Descriptive Study
المصدر: مجلة دراسات المعلومات
الناشر: جمعية المكتبات والمعلومات السعودية
المؤلف الرئيسي: الزهراني، سعد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع16,17
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 110
ISSN: 1658-8665
رقم MD: 834647
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مصادر المعلومات الإلكترونية | استخدام مصادر المعلومات الإلكترونية | أعضاء هيئة التدريس في جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز | Electronic Information Resources | Use of Electronic Information Resources | Faculty Members | Sattam bin Abdulaziz University
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة الحالية الي التعرف علي مدي استخدام أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز لمصادر المعلومات الإلكترونية. وقد اعتمدت الدراسة علي المنهج الوصفي المبني علي عينة ممثلة للمجتمع، وقد انتهت الدراسة الي جملة من النتائج من أهمها: هناك درجة رضا مرتفعة بين أعضاء هيئة التدريس حول "توفير الجامعة لمصادر المعلومات الإلكترونية"، وأن هناك ثلاث طرق تم من خلالها التدريب علي استخدام المصادر الإلكترونية، كذلك أن أعضاء هيئة التدريس يفضلون استخدام المصادر في خمسة أماكن جاء علي رأسها مكاتبهم الشخصية، وأن هناك درجة موافقة كبيرة بين أعضاء هيئة التدريس حول أفادتهم الكبيرة من مصادر المعلومات الإلكترونية وأنها عملت علي دعم جهودهم في العملية التعليمية والبحثية. وفيما يتعلق بدلالة الفروق بين أعضاء هيئة التدريس في دور مصادر المعلومات الإلكترونية في دعم العمليين التعليمية والبحثية، تبين أنه ليس هناك فروق ذات دلالة إحصائية بشكل عام بين إجابات أعضاء هيئة التدريس في استخدام مصادر المعلومات الإلكترونية لدعم العمليتين التعليمية والبحثية.

The aim of the study is to explore to which extent the faculty members of Prince Sattam bin Abdulaziz University use electronic information resources. A descriptive approach, based on a representative sample of the study population, was used to collect the data. The study concluded with a number of results, the most important results are: there is a high satisfaction among faculty members at the university regarding to the availability and accessibility of electronic information resources. The faculty members have used different ways for training on how to use electronic information resources. They preferred accessing electronic information resources in five places, whereas their work offices came on top, and there is a great degree of satisfaction among them stating that electronic information resources greatly supported their efforts both in the educational process and research. With regard to what is the extend the differences among the faculty members in the role of electronic information resources in supporting the educational and research processes, the study concluded that there are no significant differences in general among them in this aspect

ISSN: 1658-8665