LEADER |
02653nam a22002057a 4500 |
001 |
1590530 |
044 |
|
|
|b الكويت
|
100 |
|
|
|a العمارتي، محمد
|g Al Amarti, Mohammad
|e مؤلف
|9 146460
|
245 |
|
|
|a تراثنا الأندلسي ومساهمة المستعربين الإسبان في دراسته ونشره: مدرسة الدراسات العربية بمدريد وغرناطة نموذجاً
|
260 |
|
|
|b المجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب
|c 2014
|g سبتمبر
|
300 |
|
|
|a 187 - 232
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن التراث الأندلسي ومساهمة المستعربين الإسبان في دراسته ونشره. وتناولت الدراسة عوامل وأسباب تأسيس المدرستين (مدريد-غرناطة)، والمؤسسات العلمية التي احتضنتهم. وتضمنت الدراسة تخصصات المدرستين وأهدافهما والمواد التعليمية التي كانت تدرس في المدرستين وطبيعتها، وأهم الفعاليات الاستعرابية التي يتم تدريسها في المدرستين. وتطرقت الدراسة إلى جهود الباحثين العرب في بناء مجد المدرسة العلمى. وأسفرت النتائج عن أن الأداء العلمى لمدرسة الدراسات العربية بفرعيها مدريد وغرناطة قد نهضت بمسؤوليتها العلمية والتاريخية وبذلت جهدا مضنيا مضاعفا في سبيل تنشيط الخطاب الاستعرابى الإسباني الحديث. وتحريك الدراسات العربية الأندلسية بإسبانيا وإعطائها دينامية وحيوية واستمرارية. وتوصلت الدراسة إلى أن أساتذة مدرسة الدراسات العربية يتمتعون بطاقات وإمكانات علمية وحس دفاعي كبير في مسألة تعاملهم مع التراث الأندلسي ومقاربته. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a الاستعراب
|a التراث الأندلسي
|a المستعربين الإسبان
|a مدرسة الدراسات العربية
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 006
|f Ālam al-fikr
|l 001
|m مج43, ع1
|o 0369
|s عالم الفكر
|t World of Thought
|v 043
|x 1021-6863
|
856 |
|
|
|u 0369-043-001-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
995 |
|
|
|a EcoLink
|
999 |
|
|
|c 834726
|d 834726
|