اللعب الإيهامي وإبداع الطفل
| المصدر: | مجلة خطوة |
|---|---|
| الناشر: | المجلس العربي للطفولة والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعليم، أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع30 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | شتاء |
| الصفحات: | 34 - 35 |
| رقم MD: | 834999 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
271
| المستخلص: |
كشف المقال عن اللعب الإيهامي وإبداع الطفل. وبدء المقال موضحاً أن اللعب يجعل الطفل ينمو ويتعلم، فهو أساسي بالنسبة إلى الطفل، ويعد بأشكاله المتباينة مركز الحياة، إذ يستطيع من خلاله التخلص من الاضطرابات العاطفية ويتمكن من الوصول إلى نوع من التفاهم مع ما يقلقه أو مع ما يبهجه. ثم بين أن عملية اللعب الإيهامي تتمتع بثراء كبير، وعندئذ يمكن الاستفادة منها من خلال صقلها في أوقات مناسبة، وذلك عن طريق تغذيتها بآراء تساعد على تنمية موضوعات الأطفال الخاصة، بالإضافة إلى أن عملية التغذية هذه قد تؤدي إلى حفز وتنشيط تفكير الطفل وخياله. وأن اللعب الإيهامي يقوم في أساسه على مبدأ مشاركة الطفل، وتطلب وجود إخصائي متمتع بشخصية جاذبة، وإنه يثري عقل الطفل ووجدانه. وأخيراً فإن اللعب الإيهامي عندما يتم ربما يصبح ذا فائدة عظيمة، بحيث يمكننا أن ننمي في الأطفال القدرة على تكوين أنماط من الآراء تكويناً شعورياً مستمرا وشاملاً، باعتبار هذه الأنماط هي المادة الخام لما سيصبح عليه فكرهم الابتكاري وعملهم الإبداعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2020 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اللعب الإيهامي وأهميته في حياة الطفل
بواسطة: معاجينى، أسامة بن حسن محمد منشور: (2001) -
أثر اللعب الإيهامي في تنمية التخيل الإبداعي لدى أطفال الروضة في مدينة عمان
بواسطة: أبو رمان، فريدة سليمان أحمد منشور: (2018) -
برنامج قائم على اللعب الايهامي لتنمية التفكير الابتكاري الحركي وخفض النشاط الزائد لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة
بواسطة: أحمد، غادة فرغل جابر منشور: (2017) -
دور اللعب الإيهامي في تنمية المهارات الاجتماعية لدى الطفل المتفوق بمرحلة رياض الأطفال
بواسطة: أدبيس، منى يونس منشور: (1997) -
أثر اللعب الإيهامي في تنمية الاعتماد على النفس لدى طفل الروضة
بواسطة: الحيالي، بيداء عبدالسلام مهدي منشور: (2018)
