| LEADER |
04106nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1591941 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الطيطي، محمد عبدالإله
|g Al-Titi, Mohammed Abdul Ellah
|q Altiti, Mohammed Abdulellah
|e مؤلف
|9 137119
|
| 245 |
|
|
|a الإبداع الإدارى لدى الإدارة العليا فى جامعة القدس المفتوحة من وجهة نظر المشرفين الأكاديمين
|
| 246 |
|
|
|a The Administrative Creativity of the Adminstration of Al- Quds Open University
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
|c 2014
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 23 - 34
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مستوى الإبداع الإداري لدى الإدارة العليا في جامعة القدس المفتوحة في فلسطين من وجهة نظر المشرفين الأكاديميين المتفرغين للعام الجامعي 2012/2013، والبالغ عددهم (416) مشرفا، وبلغ عدد أفراد العينة (116) فردا. واستخدم الباحثان الاستبانة أداة للدراسة، وتكونت من (30) فقرة موزعة على مجالات الإبداع الإداري، وتم التأكد من صدقها وثباتها بالطرق التربوية والإحصائية المناسبة. وأظهرت نتائج الدراسة أن تقديرات المشرفين الأكاديميين لمستوى الإبداع الإداري لدى إدارة جامعة القدس المفتوحة جاءت بدرجة متوسطة، إذ بلغ المتوسط الحسابي لهذه الدرجة (3.08)، وفق مقياس ليكرت الخماسي. كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق بين تقديرات أفراد عينة الدراسة لمستوى الإبداع الإداري تعزي لمتغيري الجنس، والمنطقة الجغرافية، ولم تظهر النتائج فروقا بين تقديرات أفراد عينة الدراسة لمستوى الإبداع الإداري تعزي لمتغيرات: سنوات الخبرة، والمؤهل العلمي، والتخصص، وفي ضوء نتائج الدراسة تمت التوصية بمجموعة من التوصيات.
|b This study aimed at finding the administrative creativity of the adminstration of Al-Quds Open University at Palestine from the point of view of academic supervisors (teachers). The population of the study consisted of all academic staff in AL-Quds University at Palestine in the academic year 2012/2013, while the study sample was chosen randomly, consisted of (116) members. The researchers applied a questionnaire of (30) items distributed on the aspects of administrative creativity. The results of the study revealed that the degree of estimations of the administrative creativity was medium, with average of (3.08), according to Lickert Scale. Moreover, the study revealed that there are differences of significant statistical importance in the estimations of the administrative creativity regarding the gender and geographical location. The results, however, revealed that there were no differences of significant importance due to qualification variable, specializing and experience. In the light of these results, the study came with many recommendations.
|
| 653 |
|
|
|a الإبداع الإدارى
|a أعضاء هيئة التدريس
|a جامعة القدس المفتوحة
|a فلسطين
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education
|f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ
|l 002
|m مج34, ع2
|o 1248
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
|v 034
|x 6549-1680
|
| 700 |
|
|
|a أبو سمرة، محمود أحمد
|g Abu Samra, Mahmoud Ahmed
|e م. مشارك
|9 63357
|
| 856 |
|
|
|u 1248-034-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 835968
|d 835968
|
