المصدر: | الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |
---|---|
الناشر: | الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |
المؤلف الرئيسي: | أحمد، أحمد شرف الدين (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ك8 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
لبنان |
التاريخ الميلادي: |
2014
|
الصفحات: | 117 - 138 |
رقم MD: | 836667 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02488nam a22001937a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1592695 | ||
044 | |b لبنان | ||
100 | |9 67678 |a أحمد، أحمد شرف الدين |e مؤلف | ||
245 | |a المعهد العالي الكندي مصر : دراسة حالة | ||
260 | |b الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |c 2014 | ||
300 | |a 117 - 138 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a تعطى هذه الدراسة صورة موجزة عن المعهد الكندي العالي للإدارة والهندسة بالقاهرة وقد اتبعنا المنهجية المقترحة في الإطار المرجعي للدراسة التي تشتمل على عشرة محاور وتعتمد على وجود الأدلة من مستندات ومقابلات ومناظره الموقع الإلكتروني للمعهد. يتبين من الدراسة أن هناك إمكانات مادية متميزة إلى حد كبير فى المعهد مقارنة بمثيلاته فى الجامعات والمعاهد العليا الحكومية وهناك رغبة من الإدارة العليا فى تجويد العملية التعليمية والحصول على الاعتماد الأكاديمي. من جهة أخرى يتبين ضعف المستوى التعليمي للطلاب المقبولين فى المعهد بأقسامه المختلفة فى تخصص علوم الهندسة والإدارة، كما أن هناك نقصا شديداً في أعداد أعضاء هيئة التدريس خاصة المعينين منهم في كلا المجالين وهناك أيضا عدم وضوح في الاختصاصات بالنسبة للمجالس الحاكمة في المعهد كما أن معظم الطلاب يشق عليهم الحصول على الشهادة الكندية بسبب ضعف مستواهم العلمي و /أو اللغوي. | ||
653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a الوسائل التعليمية |a التعليم الجامعي |a طلاب الجامعات |a المعهد العالي الكندي |a مصر |a القاهرة | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |l 008 |m ك8 |o 0218 |s الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |t Yearbook of Lebanese Association for Educational Sciences |v 000 | ||
856 | |u 0218-000-008-006.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 836667 |d 836667 |