يجب تسجيل الدخول أولا
دور إدارة الجودة الشاملة في تحسين نوعية التعليم العالي بالمؤسسة الجامعية الجزائرية
| المصدر: | مجلة الآداب والعلوم الإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 |
| المؤلف الرئيسي: | سمايلي، محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Smaili, Mahmoud |
| المجلد/العدد: | ع16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 176 - 188 |
| ISSN: |
1112-4776 |
| رقم MD: | 836672 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03034nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1592698 | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a سمايلي، محمود |g Smaili, Mahmoud |e مؤلف |9 449775 | ||
| 245 | |a دور إدارة الجودة الشاملة في تحسين نوعية التعليم العالي بالمؤسسة الجامعية الجزائرية | ||
| 260 | |b جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 |c 2012 | ||
| 300 | |a 176 - 188 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a تعتبر إدارة الجودة الشاملة (Management Total Quality) من أهم الأساليب الحديثة التي استحوذت على اهتمامات العديد من الممارسين والباحثين الأكاديميين، كإحدى الأنماط الإدارية السائدة والمرغوبة في الفترة الحالية، بوصفها مفهوما عصريا. إن التعليم العالي مثله كأي نسق تعليم نظامي، ما هو إلا انعكاساً للسياق الاجتماعي والاقتصادي العام. وليس بالمستغرب أن يعاني التعليم العالي بمختلف مؤسساته من مشكلات كبيرة، خاصة في البلدان النامية بصفة عامة وفي الجزائر بصفة خاصة تحديات وتهديدات بالغة الخطورة نشأت عن المتغيرات التي غيرت شكل العالم وأوجدت، نظاماً عالمياً جديداً يعتمد على العلم والتطوير التكنولوجي، ويستند إلى تقنيات عالية التقدم والتفوق، الأمر الذي لا يدع مجالاً للتردد في البدء برامج شاملة للتطوير والتحديث على المستويين التعليمي والإداري. ومن هنا فإننا نهدف من خلال هذا المقال إلى مناقشة دور إدارة الجودة الشاملة في تسير التعليم العالي من خلال تحديد: 1-مفهوم إدارة الجودة الشاملة في العملية التعليمية وتطبيقاتها. 2-مبررات اللجوء إلى أدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية 3-دور إدارة الجودة الشاملة في ضمان نوعية العملية التعليمية بالجامعة الجزائرية. | ||
| 653 | |a الجزائر |a التعليم العالي |a مؤسسات التعليم العالي |a إدارة الجودة الشاملة |a إدارة الجامعات | ||
| 773 | |4 الادب |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Literature |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 013 |e Journal of Arts and Social Sciences |f Mağallaẗ al-’ādāb wa al-`ulūm al-’iğtimā`iyyaẗ |l 016 |m ع16 |o 1726 |s مجلة الآداب والعلوم الإجتماعية |t |v 000 |x 1112-4776 | ||
| 856 | |u 1726-000-016-013.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 836672 |d 836672 | ||
عناصر مشابهة
-
دور الحكامة في تحسين جودة وأداء مؤسسات التعليم العالي: دراسة مقارنة لنتائج التقييم الذاتي لميدان الحكامة بين المركز الجامعي مرسلي عبدالله - تيبازة والمركز الجامعي عبدالحفيظ بوالصوف - ميلة
بواسطة: بدوي، سامية منشور: (2018) -
مدى فعالية الاتصال داخل المؤسسة الجامعية ودوره في ضمان جودة التعليم العالي: دراسة سوسيولوجية
بواسطة: زيوش، سعيد منشور: (2020) -
الدور الوسيط للحوكمة في العلاقة بين تدقيق الجودة وضمان جودة التعليم العالي في الجزائر: دراسة تطبيقية جامعة أدرار
بواسطة: الشيخ، ساوس منشور: (2019) -
أهمية تطبيق معايير ميدان العلاقة مع المحيط الاقتصادي والاجتماعي للمرجعية الوطنية لضمان الجودة "RNAQES" في تحسين جودة خدمات مؤسسة التعليم العالي الجزائرية: دراسة تحليلة لجامعة سطيف 1
بواسطة: لعكيكزة، ياسين منشور: (2021) -
تطبيق إدارة الجودة الشاملة في الجامعة الجزائرية: بناءا على تجارب عالمية وعربية
بواسطة: بوخلوة، باديس منشور: (2016)
