ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع الإشراف التربوي في الجزائ...>مارك

واقع الإشراف التربوي في الجزائر من وجهة نظر الهيئة الإشرافية والتدريسية : دراسة ميدانية بالمدارس المتوسطة بولاية سطيف

المصدر: مجلة الآداب والعلوم الإجتماعية
الناشر: جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2
المؤلف الرئيسي: بوعزة، الصالح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 341 - 356
ISSN: 1112-4776
رقم MD: 836746
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
سطيف، الجزائر | الإشراف التربوي | التعليم المتوسط | طرق التدريس | الوسائل التعليمية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03263nam a22002057a 4500
001 1592792
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 449818  |a بوعزة، الصالح  |q Bouazzah, Alsaleh  |e مؤلف 
245 |a واقع الإشراف التربوي في الجزائر من وجهة نظر الهيئة الإشرافية والتدريسية : دراسة ميدانية بالمدارس المتوسطة بولاية سطيف 
260 |b جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2  |c 2012 
300 |a 341 - 356 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تهدف الدراسة إلى التعرف على ممارسات الإشراف التربوي التي تقدم حاليا للأساتذة المدرسين في مدارس التعليم المتوسط من وجهتي نظر الأساتذة والمفتشين في مرحلة التعليم المتوسط بولاية سطيف، كما تسعى هذه الدراسة أيضا إلى اختبار صحة فروض الدراسة المتعلقة بالفروق بين المفتشين والأساتذة في تقييمهم للممارسات الإشرافية. ولتحقيق أهداف الدراسة تكون المجتمع الأصلي حيث بلغ عدد أفراد عينة الأساتذة 151، بينما كان عدد عينة المفتشين 19 مفتشا. قام الباحث بإعداد استبيان يتعلق بالممارسات الإشرافية للمفتش في مجالات الإشراف المختلفة انطلاقا من الدراسات السابقة، حيث اشتمل الاستبيان على 50 فقرة صنفت في ثمانية مجالات هي: القيادة التربوية، النمو المهني والعلمي للمدرسين، التلاميذ ، المناهج، طرق التدريس، الوسائل التعليمية، النشاط المدرسي، المجتمع المحلي،. وللتأكد من مدى شموليته وموضوعيته وصدقة تم عرضه على لجنة التحكيم، واعتمد الباحث في تطبيق الأداة على طريقة الاتصال المباشر. ولأغراض التحليل ومناقشة النتائج افترض الباحث أن النسب المئوية للاستجابات التي تساوي أو تزيد على 50 % تعتبر مؤشرا إلى أن هذه الممارسة موجودة. أما النسب المئوية للاستجابات التي تقل عن 50 % فتعتبر مؤشرا لعدم وجود الممارسة. استخدم الباحث النسب المئوية و (ك2) والبرنامج الإحصائي ستاتيسيكا. 
653 |a سطيف، الجزائر  |a الإشراف التربوي  |a التعليم المتوسط  |a طرق التدريس  |a الوسائل التعليمية 
773 |4 الادب  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Literature  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 025  |e Journal of Arts and Social Sciences  |f Mağallaẗ al-’ādāb wa al-`ulūm al-’iğtimā`iyyaẗ  |l 016  |m ع16  |o 1726  |s مجلة الآداب والعلوم الإجتماعية  |t   |v 000  |x 1112-4776 
856 |u 1726-000-016-025.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 836746  |d 836746 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.