ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المظاهر المعرفية الأدائية للاض...>مارك

المظاهر المعرفية الأدائية للاضطرابات النفسية والمدرسية لدى الأطفال فى مرحلة العمليات الملموسة

المصدر: حوليات جامعة الجزائر 1
الناشر: جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة
المؤلف الرئيسي: قدوش، سعاد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2007
الصفحات: 37 - 63
ISSN: 1111-0910
رقم MD: 837026
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: IslamicInfo, EcoLink, EduSearch, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
علم النفس | الاضطرابات النفسية | اضطرابات الأطفال النفسية | الاضطرابات المدرسية | الأطفال | مرحلة العمليات الملموسة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01773nam a22002417a 4500
001 1593081
044 |b الجزائر 
100 |a قدوش، سعاد  |q Qaddoush, Suad  |e مؤلف  |9 293910 
245 |a المظاهر المعرفية الأدائية للاضطرابات النفسية والمدرسية لدى الأطفال فى مرحلة العمليات الملموسة 
260 |b جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة  |c 2007 
300 |a 37 - 63 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a من خلال هذه الدراسة نحاول تشخيص خصوصية اضطرابات الأطفال النفسية أولا مقارنة بالراشدين (التحقيق الأول(، ثم بعدها تشخيص خصوصيات هذه الاضطرابات مقارنة بالاضطرابات المدرسية (التحقيق الثاني (ونولي أهمية خاصة للعمليات المعرفية الأدائية كأرضية تعبير عن الاضطراب التي قد تكون مشتركة. 
653 |a علم النفس  |a الاضطرابات النفسية  |a اضطرابات الأطفال النفسية  |a الاضطرابات المدرسية  |a الأطفال  |a مرحلة العمليات الملموسة 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 021  |l 017  |m ع17  |o 0307  |s حوليات جامعة الجزائر 1  |t Annuals of the University of Algeria  |v 000  |x 1111-0910 
856 |u 0307-000-017-021.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a IslamicInfo 
995 |a EcoLink 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 837026  |d 837026 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.