ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Assessment of Public Programming in Academic Libraries: An Evaluation of Three Years of Muslim Journeys

المصدر: المؤتمر الدولي الثالث في النشر الإلكتروني لمكتبة الجامعة الأردنية: نحو مكتبات حديثة - الجودة والاعتمادية
الناشر: مكتبة الجامعة الأردنية
المؤلف الرئيسي: Margolis, Deborah J. (Author)
مؤلفين آخرين: Chua, Hui Hua (Co-Author)
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
مكان انعقاد المؤتمر: عمان
رقم المؤتمر: 3
الهيئة المسؤولة: مكتبة الجامعة الأردنية
الشهر: يوليو
الصفحات: 201 - 214
رقم MD: 837310
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
المستخلص: In recent years, academic libraries have placed emphasis on the need to assess the value of library services, particularly in relation to student learning outcomes. In this article, Margolis and Chua evaluate three years of Muslim Journeys, a scholar-led book discussion series aimed at the campus and wider community. Primary methods of assessment were post-event surveys and head counts, with quantitative data analyzed and results shared. Recommendations for successful community outreach and sustained participation are made.

عناصر مشابهة