ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مواقع التواصل الاجتماعي، الوعي...>الوصف

مواقع التواصل الاجتماعي، الوعي والنظرة، وتنمية الجوانب الشخصية والإبداعية لدى طلبة الجامعات الأردنية في إقليم الشمال

العنوان بلغة أخرى: The Social Media, Awareness, Glimpse and Developing of the Creativity and Personal Sides to Jordanian University Students in Northern Region
المصدر: المؤتمر الدولي الثالث في النشر الإلكتروني لمكتبة الجامعة الأردنية: نحو مكتبات حديثة - الجودة والاعتمادية
الناشر: مكتبة الجامعة الأردنية
المؤلف الرئيسي: عبدالعال، مريم عبدالرحمن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو شقرا، روان خضر يوسف (م. مشارك)
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
مكان انعقاد المؤتمر: عمان
رقم المؤتمر: 3
الهيئة المسؤولة: مكتبة الجامعة الأردنية
الشهر: يوليو
الصفحات: 283 - 297
رقم MD: 837348
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
طلبة الجامعات | تطوير الذات | مواقع التواصل الإجتماعي | جامعة جدارا | جامعة اليرموك
كلمات المؤلف المفتاحية:
مواقع التواصل الاجتماعي | تنمية الجوانب الشخصية والإبداعية | الوعي والنظرة | جامعة جدارا | جامعة اليرموك
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

102

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف على مدى وعي ونظرة طلبة الجامعات الأردنية في إقليم الشمال (جامعة جدارا، جامعة اليرموك) بمواقع التواصل الاجتماعي، وتنمية الجوانب الشخصية والإبداعية لدى مستخدمي هذه المواقع من طلاب هذه الجامعات، وحاولت الدراسة الإجابة عن الأسئلة الآتية: السؤال الأول: ما دور مواقع التواصل الاجتماعي في تنمية الجوانب الشخصية والإبداعية؟ السؤال الثاني: ما نظرتك إلى مواقع التواصل الاجتماعي؟ وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي بالاعتماد على أدوات جمع البيانات والمعلومات (تحليل الوثائق والسجلات، والمقابلات) والرجوع إلى الأدب النظري للتعرف على مفهوم مواقع التواصل الاجتماعي، وقد تكونت عينة الدراسة(320) طالب وطالبة من جامعة جدارا واليرموك، حيث تم إيجاد التكرارات والنسب المئوية للإجابة عن أسئلة الدراسة، وأظهرت نتائج الدراسة إلى أن المتوسطات الحسابية لفقرات الدراسة والمتعلقة بالسؤال الأول قد جاءت بدرجة متفاوتة تراوحت بين درجة عالية ومتوسطة إلى منخفضة، حيث حصلت الفقرة المساعدة والتعزيز الإيجابي للجوانب الإبداعية على أعلى متوسط حسابي بلغ (67.81). كما وأظهرت نتائج الدراسة المتعلقة بالسؤال الثاني أن نظرتهم لمواقع التواصل الاجتماعي جاءت نظرة إيجابية على أغلبية إجابات عينة الدراسة، حيث جاءت الفقرة التي نصها سهولة التواصل مع الآخرين على المرتبة الأولى بأعلى متوسط حسابي بلغ (69.37)، كما وتبين أن نسبة(67.81) من إجابات عينة الدراسة كانت نظرتهم نظرة سلبية وبدرجة عالية على الفقرة التي نصها أنها مواقع مدمرة للمجتمع.

The study aimed to identify of awareness and Glimpse's Jordanian university students in northern region ( Gadara and Yarmouk university) about social media and to develop their creative and personal sides .the study aimed to answer the following questions Q1: what is the role of Social media in developing the personal and creative sides of people ?: Q2: what is your opinion in these sites ? to answer the questions of the study, the Descriptive analytical method is used depending on collecting data And information tools which are ( analyzing documents and registers, interviews and going back to the theoretical literature to recognize the definition of Social media sites. The study sample consists of (320) male and female students joining both yarmouk and Gadara universities where repetition excluded from the final findings in the answers of the study ,the findings of the study show that the average of answers for each question fluctuated between high , mid and low , that to say creativity encouraging and aiding get the highest average which was ( 67.81) where as the findings for the second question showed that Social media sites have a positive look in almost all the answers of the sample that to say, the simplicity in contacting others got the first rank and the highest average ( 69.37) . and the study shows that (67.81%) of the sample have a negative look to the idea that these Social media sites are destructive tools of the society .

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.