| LEADER |
02782nam a22001937a 4500 |
| 001 |
1593511 |
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 450215
|a عطية، محمد خليفة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور مسرح الطفل في تنمية بعض القيم الاجتماعية والدينية لدى الأطفال
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزيتونة - كلية الآداب والعلوم ترهونة
|c 2015
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 75 - 90
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على دور مسرح الطفل في تنمية بعض القيم الاجتماعية والدينية لدي الأطفال". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتناول البحث عدة نقاط تمثلت في: أولاً: نشأة مسرح الطفل. ثانياً: أقسام مسرح الطفل. ثالثاً: علاقة مسرح الطفل بالقيم. رابعاً: خصائص القيم. خامساً: أهمية القيم. سادساً: تصنيف القيم. سابعاً: مراحل نمو الطفولة، والتي تمثلت في: أولاً: خصائص مرحلة الطفولة المبكرة، وخصائص مرحلة الطفولة المتوسطة، خصائص الطفل في مرحلة الطفولة المتأخرة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن مسرح الطفل له علاقة وثيقة بتنمية القيم الاجتماعية لدي الأطفال، وإن مسرح الطفل له علاقة وثيقة بتنمية القيم الدينية لدي الأطفال. كما أكدت على أن مسرح الطفل عمل على بناء شخصية الطفل من خلال العروض المسرحية. وأوصي البحث بضرورة الاهتمام بمسرح الطفل ودعمه مادياً باعتباره من المؤسسات الداعة للطفل. كما أوصي بضرورة الاهتمام بمن يعمل بمسرح الطفل من ممثلين وإداريين وكتاب ومخرجين ودعمهم مادياً ومعنوياً، وأوصي الباحث بقيام العديد من الدراسات التي تهتم بالطفل وعلاقته بالمسرح. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الطفولة
|a مسرح الطفل
|a القيم الدينية
|a القيم الاجتماعية
|
| 773 |
|
|
|c 005
|d ترهونة
|i جامعة الزيتونة - كلية الآداب والعلوم ترهونة
|l 000
|m ج1
|o 7388
|s أعمال وبحوث المؤتمر العلمي الأول تحت شعار: الجامعة في خدمة المجتمع
|v 001
|
| 856 |
|
|
|u 7388-001-000-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 837413
|d 837413
|
