دبلوم الهندسة في جامعة البلمند لبنان : دراسة حالة
| المصدر: | الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | حنين، إيلي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مقبل، شفيق (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ك8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
لبنان |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 651 - 666 |
| رقم MD: | 837819 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03102nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1593896 | ||
| 044 | |b لبنان | ||
| 100 | |9 217319 |a حنين، إيلي |e مؤلف | ||
| 245 | |a دبلوم الهندسة في جامعة البلمند لبنان : دراسة حالة | ||
| 260 | |b الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |c 2014 | ||
| 300 | |a 651 - 666 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى تحديد عناصر الجودة والتحديات التي تواجهها كلية الهندسة في جامعة البلمند. بعد دراسة بعض المراجع والاستحصال على بعض المعلومات من الكلية وتحليلها تبين أن عددا من عناصر الجودة متوافر في هذه الكلية. إن تحديد رسالة ورؤية واضحة للكلية متجانسة مع رسالة الجامعة واعتماد هذه الرسالة عند وضع الخطط الاستراتيجية هي علامة جودة. إن عدد وكفاءات الأساتذة وعدد المختبرات والمعدات المتوافرة والمكتبة ومحتوياتها وتحولها إلى مركز تعلم تؤمن كلها بيئة تعلمية ذات جودة عالية. ولا بد من التنويه بالاهتمام بالطلاب وبتوجيههم وبفترات تدريبهم وبأنديتهم وحياتهم في حرم الجامعة وبتمثيلهم في معظم اللجان مما يجعلهم في وسط الخطط والسياسات الجامعية. وفي البلمند آليات واضحة لتطوير البرامج واستحداث برامج جديدة. لكن لا بد من تطوير هذه الآلية باشراك المجتمع والمؤسسات والهيئات الهندسية المحيطة. كما لا بد من تحديث البرامج والاهتمام بتحديد النواتج التعلمية للبرامج والمقررات وتحديد وسائل التعليم والتعلم والتقييم وربطها بالمخرجات التعلمية. وفي الكلية إدارة واضحة لمشاريع التخرج لكنه من المفيد تخصيص وقت إضافي لهذه المشاريع والدفع نحو تحقيق نماذج بالاشتراك والتفاعل مع النسيج الهندسي المحلي. كما يجب تعزيز البحث العلمي في الكلية. | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a الوسائل التعليمية |a التعليم الجامعي |a طلاب الجامعات |a جامعة البلمند |a لبنان |a بيروت | ||
| 700 | |9 450401 |a مقبل، شفيق |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 034 |l 008 |m ك8 |o 0218 |s الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |t Yearbook of Lebanese Association for Educational Sciences |v 000 | ||
| 856 | |u 0218-000-008-034.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 837819 |d 837819 | ||
عناصر مشابهة
-
العوامل المحتملة الضاغطة على طلاب الجامعة وطرق تعزيز المناخ الجامعي : حالة جامعة البلمند
بواسطة: الكوسى، نايلة نحاس منشور: (2009) -
دبلوم الهندسة في الجامعة اللبنانية : دراسة حالة
بواسطة: حنين، إيلي منشور: (2014) -
تخصص علم المعلومات في لبنان دراسة مقارنة بين الجامعات
بواسطة: محي الدين، حسانة منشور: (2004) -
الإجازة في إدارة الأعمال جامعة بيروت العربية لبنان : دراسة حالة
بواسطة: القيسي، باسم منشور: (2014) -
الإجازة في إدارة الأعمال في الجامعة اللبنانية : دراسة حالة
بواسطة: صالح، حسن منشور: (2014)
