المصدر: | المؤتمر الدولي القرآني الأول: توظيف الدراسات القرآنية في علاج المشكلات المعاصرة |
---|---|
الناشر: | جامعة الملك خالد - كلية الشريعة وأصول الدين |
المؤلف الرئيسي: | الرحيلي، محمد بن رزيق بن قبل (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Rehaili, Muhammad bin Raziq |
المجلد/العدد: | مج3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
مكان انعقاد المؤتمر: | أبها |
الهيئة المسؤولة: | جامعة الملك خالد - كلية الشريعة وأصول الدين |
التاريخ الهجري: | 1438 |
الشهر: | محرم |
الصفحات: | 1589 - 1630 |
رقم MD: | 838254 |
نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف علي" التقليل من شأن العلماء خطورته وعلاجه في ضوء القرأن الكريم". استخدمت الدراسة المنهج الاستقرائي الاستنباطي. وتناولت الدراسة عدد من المباحث الرئيسية وهي، المبحث الأول: من هم العلماء؟ ومن هم الذين ينتقصونهم؟. المبحث الثاني: أسباب التقليل من شأن العلماء ومنها، ضعف المرجعية الدينية الرسمية، أخطاء بعض المنتسبين إلي العلم، خطر الإعلام ودوره الكبير في التقليل من شأن العلماء، عدم معاقبة المسيء للعلماء. المبحث الثالث: الاثار المترتبة على التقليل من شأن العلماء وعدم الاستجابة لهم من حيث، أولاً: أثارها على الفرد مثل:" التساهل في وقوع في المعاصي، عدم قبول الحق والاعراض عنه"، ثانياً: الأثار المترتبة علي التقليل من شأن العلماء وعدم الاستجابة لهم التي تعود علي المجتمع ومن أبرز هذه الاثار، أنتشار الجهل، انتشار المعاصي، انتشار الغلو والتطرف. المبحث الرابع: علاج التقليل من شأن العلماء في ضوء القرأن الكريم وتناول فيه، أولاً: مظاهر تكريم اللخ للعلماء في القرأن الكريم، ثانياً: الناحية التطبيقية للعلاج. واختتمت الدراسة بعدد من النتائج ومنها، أهمية معرفة الأسباب التي تؤدي إلى التقليل من شأن العلماء والطعن فيهم والعمل علي تلافي هذه الأسباب وعلاجها. إنزال العلماء المنزلة اللائقة بهم والتي أنزلها الله إياهم في كتابه الكريم. العمل بالقرآن الكريم وتطبيقه في واقع الحياة يقضي على مشاكل المجتمع في شتي المجالات المختلفة. وأوصت بضرورة تعريف المجتمع بمظاهر تكريم الله للعلماء في القرآن الكريم عن طريق وسائل الأعلام والمؤسسات التعليمية وغيرها.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|