| LEADER |
03106nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1595196 |
| 024 |
|
|
|3 10.35778/1742-000-005-014
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 383574
|a العباني، حنان معمر أبو عجيلة
|q Alabani, Hanan Muammar Abu Ajila
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور التعليم العالي في بناء الموارد البشرية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزيتونة
|c 2013
|g شتاء
|
| 300 |
|
|
|a 207 - 231
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يتربع التعليم العالي على قمة الهرم التعليمي وتختلف مؤسساته وفقا لتنوع أهدافه، وتبعا لذلك تختلف المشاكل التي تواجه التعليم العالي. تتطلب التغيرات التي يمر بها المجتمع الليبي تبني رؤية تضمن تفعيل وتطوير دور التعليم العالي في بناء الموارد البشرية. تهدف هذه الدراسة إلي استعراض أهم المشاكل التي تواجه التعليم العالي والتي تعيق المؤسسات العلمية من تحقيق المساهمة الفعالة في بناء الموارد البشرية في ليبيا، ومن منطلق أن العنصر البشري من أهم عناصر منظمات الأعمال والذي يقوم باستخدام العناصر الأساسية الأخرى بداخلها والتي تتمثل في (التقنية، الهيكل التنظيمي، والمهام والأعمال)، برزت أهمية التعليم العالي ودوره في بناء كوادر بشرية لديها الرغبة والقدرة على إنجاز الأعمال بالمنظمات، حيث يمثل التعليم العالي المورد الرئيسي لدالة الطلب من القوى البشرية لمنظمات سوق العمل الليبي حالياً ومستقبلاً. تم تقسيم البحث إلى خمس محاور رئيسية هي، أولاً: التعليم العالي في ليبيا، ثانيا: فلسفة التعليم العالي واستراتيجيتيه، ثالثاً: التعليم العالي وبناء الموارد البشرية، رابعاً: العقبات التي تواجه التعليم العالي في ليبيا، خامساً: مقترحات تسهم في تفعيل دور التعليم العالي في بناء الموارد البشرية.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a تنمية الموارد البشرية
|a ليبيا
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 014
|e Azzaytuna University Journal
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Zaytūnaẗ
|l 005
|m ع5
|o 1742
|s مجلة جامعة الزيتونة
|v 000
|x 2523-1006
|
| 856 |
|
|
|u 1742-000-005-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 838992
|d 838992
|
