ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The Importance of Affective Va...>الوصف

The Importance of Affective Variables in EFL Writing

المصدر: مجلة في الترجمة
الناشر: جامعة باجي مختار عنابة - كلية الأداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر الترجمة وتعليمية اللغات - قسم الترجمة
المؤلف الرئيسي: Bellour, Leila (Author)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 153 - 162
DOI: 10.52360/1717-000-003-011
ISSN: 2353-0073
رقم MD: 839248
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
مهارات الكتابة | اللغة الأجنبية | الترجمة اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم | التحفيز | تقدير الذات | مهاره الذات | مهاره الكتابه | الانجليزيه كلغه اجنبيه | Writing Skill | Motivation | Self-esteem | Learning | EFL
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تركز النظريات القديمة في التعلم على التقليل من قيمة الطالب في العملية التعليمية، إلا أن البحوث الحديثة حول تعليم الإنجليزية كلغة أجنبية أصبحت تعطي اعتبارا كبيرا للطالب وأصبحت تصيغ نظريات التعلم انطلاقا من هذا الأخير، معطية أهمية بالغة للعوامل النفسية كالشخصية، القلق، الثقة بالنفس، التحفيز، وآراء الطالب وأحاسيسه. يهدف هذا المقال إلى تبيين بعض العوامل النفسية التي توثر بشكل كبير على مستوى التحصيل الدراسي للطالب في مقياس التعبير الكتابي الذي يعتبر من أهم المهارات في تعلم اللغة الإنجليزية.

Dissimilar to the early theories of instruction, which downplayed the role of the learner, recent researches in EFL have started to approach language learning and understanding from inside the learner, giving cardinal importance to such affective factors, like personality, anxiety, self-esteem, motivation, and attitude. This paper attempts to evince some affective variables that greatly effect students' level of achievement in the writing skill, which is considered as a very important skill in language learning.
ISSN: 2353-0073

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.