التفاعل بين وجهة الضبط و الجنس و علاقته بالتحصيل الدراسي و بعض الاساليب المعرفية لدى عينة من طلاب جامعة التحدي
| المصدر: | دراسات نفسية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم ) |
| المؤلف الرئيسي: | عرايس، محمد أحمد علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Arayes, Mohamed Ahmed Ali |
| المجلد/العدد: | مج 13, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 487 - 518 |
| ISSN: |
1110-2896 |
| رقم MD: | 83929 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
107
| ISSN: |
1110-2896 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
672311 741382 773417 |
عناصر مشابهة
-
اثر التعليم الاتقاني على التحصيل الدراسي و علاقته بتقدير الذات لدى طلاب الجامعة
بواسطة: محرم، نور محمد جلال منشور: (2008) -
الاسلوب المعرفي تحمل ، عدم تحمل الغموض و علاقته بالدافع للإنجاز الدراسي لدى طلاب جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: القحطاني، محمد بن مترك منشور: (2013) -
التحصيل الأكاديمي و علاقته بمركز الضبط و قوة الأنا لدى عينة من طلبة جامعة اليرموك في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: نجيدات، زايد أحمد منشور: (2009) -
تأثير تفاعل الجنس ومستوى التحصيل الدراسي في مادة العلوم على مداخل الدراسة لدى تلاميذ الصف الأول الأعدادي
بواسطة: صقر، السيد أحمد محمود منشور: (2010) -
الفروق في المسئولية الاجتماعية حسب متغيري الجنس ومصدر الضبط لدى تلاميذ المدارس بجنوب السعودية
بواسطة: زايد، نبيل محمد عبدالحميد منشور: (1994)
