ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المسرح المدرسي وفيم المواطنة :...>الوصف

المسرح المدرسي وفيم المواطنة : مقاربة نظلاية

المصدر: مجلة المواقف
الناشر: جامعة مصطفى اسطمبولي - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: فرفار، جمال (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 343 - 361
ISSN: 1112-7872
رقم MD: 839428
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التربية الوطنية
المسرح المدرسي
المواطنة
العروض المسرحية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف المقال إلى إبراز أهمية المسرح المدرسي في حياة المتعلمين، والدور الذي يؤديه في غرس قيم المواطنة وتجدرها في سلوكاتهم وتمثلاتهم الاجتماعية، كما يساهم في بلورة وصياغة طرق تفكير جديدة لدى المتعلم واكتسابها من خلال العروض المسرحية التي يقدمها الممثل المسرحي، والتي تعالج الواقع الإنساني المعيش، وذلك من أجل تنشئة التعلمين على حب الوطن وتعزيز روح الانتماء والحفاظ على المنظومة الوطنية القيمية. كما يهدف مضمون المقال أيضا إلى إبراز الكيفية التي يتم بها نقل التراث الثقافي المكتسب والحفاظ عليه بين الأجيال، والسعي نحو تكوين مواطن ملتزم بقيم مجتمعه، من أجل ذلك نحاول تبيان قيمة الثقافة المسرحية في أية محاولة لنقل قيم المواطنة من جيل إلى جيل. والآخذ بعين الاعتبار طبيعة المواضيع المختارة وتنوعها في العمل المسرحي الموجه لجمهور المتعلمين بغية الوصول إلى الأهداف والغايات المرجوة.
ISSN: 1112-7872

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.