ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إشكالية التنسيق بين سياسة التع...>الوصف

إشكالية التنسيق بين سياسة التعليم العالي وسياسة التشغيل في الجزائر :

العنوان بلغة أخرى: The problem of Coherence Between higher Education Policy and Employment Policy in Algeria
المصدر: مجلة ميلاف للبحوث والدراسات
الناشر: المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف ميلة
المؤلف الرئيسي: بوعتروس، دلال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bou Atrous, Dallel
مؤلفين آخرين: بوكرب، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: جوان
الصفحات: 93 - 109
ISSN: 2392-5361
رقم MD: 839590
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, EduSearch
مواضيع:
سياسة التشغيل
التعليم العالي
الجزائر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعاني التعليم العالي في الجزائر العديد من المشاكل التي تشوه صورة الجامعة الجزائرية، إلا أن أبرزها هو زيادة الفجوة بين مخرجات الجامعة واحتياجات سوق العمل، والسبب راجع بالدرجة الأولى إلى غياب التنسيق بين مؤسسات التعليم العالي وسوق العمل؛ وعليه تهدف هذه الدارسة إلى تبيين أهمية التنسيق بين سياسة التعليم العالي وسياسة التشغيل في الجزائر، بسبب عدم وجود مواءمة لمخرجات التعميم العالي واحتياجات سوق العمل؛ الأمر الذي نتج عنه مشكلة بطالة حاملي الشهادات مما دفع السلطات العمومية الجزائرية إلى اعتماد العديد من السياسات في سبيل الحد منها.

Higher education in Algeria is suffering from many problems which damage the image of the Algerian university, but the most important one is the wide gap between the university outputs and the needs of the market labor. The cause of the latter is the lack of coherence between higher education institutions and the labor market. So, the main objective of this study is to show the importance of the coherence between higher education policy and employment policy in Algeria, especially with the emergence of graduates’ unemployment. Because of the absence of harmony between higher education outputs and the needs of labor the market, the Algerian public authorities have adopted several policies to solve this problem.
ISSN: 2392-5361

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.