ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تعليمية اللغة العربية بين اكتساب الكفاءة اللغوية وتحصيل الكفاءة التواصلية

العنوان بلغة أخرى: Didactic of Arabic language between the linguistic competency Acquisition and the communicative competence achievement
المصدر: مجلة لغة . كلام
الناشر: المركز الجامعي احمد زبانة بغليزان - مخبر اللغة والتواصل
المؤلف الرئيسي: عدار، الزهرة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Addar, Zohra
المجلد/العدد: مج3, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: مارس
الصفحات: 170 - 183
DOI: 10.35779/1718-003-001-006
ISSN: 2437-0746
رقم MD: 839630
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفاءة اللغوية | الكفاءة التواصلية | المتعلم | التعليمية | اللغة | Linguistic | Communicative | Language | Competence
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

201

حفظ في:
LEADER 02960nam a22002537a 4500
001 1595802
024 |3 10.35779/1718-003-001-006 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a عدار، الزهرة  |g Addar, Zohra  |e مؤلف  |9 451219 
245 |a تعليمية اللغة العربية بين اكتساب الكفاءة اللغوية وتحصيل الكفاءة التواصلية 
246 |a Didactic of Arabic language between the linguistic competency Acquisition and the communicative competence achievement 
260 |b المركز الجامعي احمد زبانة بغليزان - مخبر اللغة والتواصل  |c 2017  |g مارس  |m 1438 
300 |a 170 - 183 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تسعى هذه الورقة البحثية إلى مناقشة قضيتا الكفاءة اللغوية والكفاءة التواصلية في محاولة للإجابة عن إشكال فرضه الواقع التعليمي للغة العربية، بعد تفشي ظاهرة الضعف اللغوي على ألسنة المتعلمين، وفي كتاباتهم، وعدم قدرتهم على بناء جسور تواصلية باللغة الفصيحة على الرغم من امتلاك بعضهم قواعد اللغة العربية، ويتمثل الإشكال في: هل امتلاك المتعلم للكفاءة اللغوية بمختلف أنساقها (القواعد الصوتية والتركيبية، والمعجمية) يستلزم بالضرورة قدرته على استخدام تلك القواعد في سياقات تواصلية مختلفة (شفاهيا وكتابيا) وبالكيفية السليمة والملائمة؟ 
520 |b This research aims at discussing the subject of linguistic competence and communicative competence in order to answer an existing problem that exists in teaching Arabic language after the spread of the weakness of oral language among learners and their writings. They are also unable to build communicative bridges with fluent language, although they know the necessary rules of Arabic language. Now, does the learners possession of the linguistic competency with its various aspects permit to develop then communicative skills (oral and written) in different situations of communication? 
653 |a اللغة العربية  |a تدريس اللغة  |a الكفاءة اللغوية  |a الكفاءة التواصلية  |a التواصل اللغوى  |a الضعف اللغوى 
692 |a الكفاءة اللغوية  |a الكفاءة التواصلية  |a المتعلم  |a التعليمية  |a اللغة  |b Linguistic  |b Communicative  |b Language  |b Competence 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 006  |f Luġaẗ - kalām  |l 001  |m مج3, ع1  |o 1718  |s مجلة لغة . كلام  |t Language - Talk Journal  |v 003  |x 2437-0746 
856 |u 1718-003-001-006.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a AraBase 
999 |c 839630  |d 839630