The Effects of Using Paper and Electronic Monolingual English Learners’ Dictionaries while Reading on Students In-depth Vocabulary knowledge
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة منتوري قسنطينة |
| المؤلف الرئيسي: | Benzitouni, Amina Ouafa (Author) |
| المجلد/العدد: | ع46 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 131 - 143 |
| DOI: |
10.34174/0079-000-046-107 |
| ISSN: |
1111-505X |
| رقم MD: | 840624 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
معرفة المفردات | قاموس | قاموس إلكتروني | Vocabulary Knowledge | Dictionary | Electronic Dictionary
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| LEADER | 02527nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1596824 | ||
| 024 | |3 10.34174/0079-000-046-107 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 451786 |a Benzitouni, Amina Ouafa |e Author | ||
| 245 | |a The Effects of Using Paper and Electronic Monolingual English Learners’ Dictionaries while Reading on Students In-depth Vocabulary knowledge | ||
| 260 | |b جامعة منتوري قسنطينة |c 2016 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 131 - 143 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b Learning new words is a primary concern for most learners. Accordingly, many EFL students make use of English-English dictionaries, paper and electronic to develop their vocabulary. The purpose of this quasi experimental study is to examine the effects of using dictionaries on students’ in-depth vocabulary knowledge. The results showed that students’ in-depth vocabulary knowledge improved when they used their dictionaries, in particular electronic ones. Thus, using dictionaries as a learning tool deserves more attention in the context of EFL vocabulary learning and teaching | ||
| 520 | |a يشكل تعلم المفردات الشغل الشاغل لمعظم الطلاب ونتيجة لذلك يعتمد العديد من الطلاب على قواميس اللغة الإنجليزية الورقية منها والإلكترونية. لذلك كان الغرض من هذه الدراسة معرفة تأثير استخدام القواميس على تعلم الطلاب للمفردات وأظهرت النتائج أن معرفة الطلبة للمفردات تتحسن عندما تستخدم القواميس وعلى وجه الخصوص الإلكترونية وهكذا فان استخدام القواميس كأداة تعليمية يستحق المزيد من الاهتمام في مجال التعلم والتدريس. | ||
| 653 | |a القاموس الإلكتروني | ||
| 653 | |a تعلم المفردات | ||
| 653 | |a معرفة المفردات | ||
| 692 | |a معرفة المفردات |a قاموس |a قاموس إلكتروني |b Vocabulary Knowledge |b Dictionary |b Electronic Dictionary | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 107 |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ |l 046 |m ع46 |o 0079 |s مجلة العلوم الإنسانية |t Journal of Human Sciences |v 000 |x 1111-505X | ||
| 856 | |u 0079-000-046-107.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 840624 |d 840624 | ||
عناصر مشابهة
-
Examining the Role of Breadth and Depth of Vocabulary Knowledge in Reading Comprehension of English Language Learners
بواسطة: الربضى، ريم إبراهيم منشور: (2023) -
Dictionary’ Use Among Second Year Students of English at the University of Constantine 1
بواسطة: Benzitouni, Amina Ouafa منشور: (2019) -
The Impact of Students’ Depth of Vocabulary Knowledge in Enhancing Reading Comprehension Skills
بواسطة: Ibrahim, Tayseer Mohamed Awad Elzain منشور: (2020) -
The Effectiveness of Short Stories- Based Program in Developing Second Year University Students’ Legal Vocabulary Acquisition and Reading Comprehension
بواسطة: Abdul Fattah, Said Fathy El Said منشور: (2016) -
The Effect of Repeated Reading while Listening Method Based on Web Quest on Fluency and Acquiring English Vocabulary
بواسطة: العيدي، مشاعل بنت سليمان منشور: (2014)
