ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > La grammaire au lycée…qu’en es...>الوصف

La grammaire au lycée…qu’en est-il des pratiques de classe ?

العنوان المترجم: Grammar in High School ... What About Class Practices?
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة منتوري قسنطينة
المؤلف الرئيسي: Idjet, Ahlem (Author)
المجلد/العدد: ع46
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 157 - 167
DOI: 10.34174/0079-000-046-109
ISSN: 1111-505X
رقم MD: 840634
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
اللغة الفرنسية
التعليم النحوي
طرق التدريس
تعلم اللغة الفرنسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Grammar | Methods of Grammars | Grammatical Exercises | Observation of Class
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: في هذه المقالة نهتم بتطبيقات التعليم النحوي المستعملة من قبل أساتذة اللغة الفرنسية الهدف من دراسة حصص التعليم المصورة هو الحصول جهة علي أفضل فهم لتطبيقات التعليم النحوي في الثانوي و من جهة أخري مراقبة ما إذا كانت الاقتراحات التعليمية للنحو العرضي مطبقة في قسم اللغة الفرنسية

In this article, we are interested in the practices of grammatical teaching adopted by the teachers of French as a foreign language. The objective of the analysis of the filmed sessions of teaching is to have on one hand a better understanding of the practices of teaching of the grammar in the secondary school, and on the other hand, to observe if the didactic proposals stemming from the enunciative grammar are applied in class of French.
ISSN: 1111-505X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.