La grammaire au lycée…qu’en est-il des pratiques de classe ?
| العنوان المترجم: |
Grammar in High School ... What About Class Practices? |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة منتوري قسنطينة |
| المؤلف الرئيسي: | Idjet, Ahlem (Author) |
| المجلد/العدد: | ع46 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 157 - 167 |
| DOI: |
10.34174/0079-000-046-109 |
| ISSN: |
1111-505X |
| رقم MD: | 840634 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Grammar | Methods of Grammars | Grammatical Exercises | Observation of Class
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| LEADER | 02113nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1596826 | ||
| 024 | |3 10.34174/0079-000-046-109 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 451790 |a Idjet, Ahlem |e Author | ||
| 242 | |a Grammar in High School ... What About Class Practices? | ||
| 245 | |a La grammaire au lycée…qu’en est-il des pratiques de classe ? | ||
| 260 | |b جامعة منتوري قسنطينة |c 2016 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 157 - 167 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b In this article, we are interested in the practices of grammatical teaching adopted by the teachers of French as a foreign language. The objective of the analysis of the filmed sessions of teaching is to have on one hand a better understanding of the practices of teaching of the grammar in the secondary school, and on the other hand, to observe if the didactic proposals stemming from the enunciative grammar are applied in class of French. | ||
| 520 | |a في هذه المقالة نهتم بتطبيقات التعليم النحوي المستعملة من قبل أساتذة اللغة الفرنسية الهدف من دراسة حصص التعليم المصورة هو الحصول جهة علي أفضل فهم لتطبيقات التعليم النحوي في الثانوي و من جهة أخري مراقبة ما إذا كانت الاقتراحات التعليمية للنحو العرضي مطبقة في قسم اللغة الفرنسية | ||
| 653 | |a اللغة الفرنسية | ||
| 653 | |a التعليم النحوي | ||
| 653 | |a طرق التدريس | ||
| 653 | |a تعلم اللغة الفرنسية | ||
| 692 | |b Grammar |b Methods of Grammars |b Grammatical Exercises |b Observation of Class | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 109 |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ |l 046 |m ع46 |o 0079 |s مجلة العلوم الإنسانية |t Journal of Human Sciences |v 000 |x 1111-505X | ||
| 856 | |u 0079-000-046-109.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 840634 |d 840634 | ||
عناصر مشابهة
-
Qu’en est-il de La Maîtrise des Textes Communicatifs en Licence LMD
بواسطة: Belkacem, Fatima Ben Amer منشور: (2016) -
Emploi du Jeu en Classe de FLE: Qu’en Pensent les Enseignants du Primaire?
بواسطة: Benhammoud, Mohamed منشور: (2023) -
L’Enseignement Explicite et / ou Implicite de la Grammaire en 4eme A. M :Quelle Demarche Faut-il Choisir en Classe de FLE
بواسطة: Redhouane, Kerrouzi منشور: (2017) -
La Grammaire, un Levier Capital dans L’enseignement/Apprentissage du FLE: De Quelles Grammaires est-Il Question dans le Cycle Moyen en Algérie?
بواسطة: Hammouche, Sarra منشور: (2023) -
Innovation Pédagogique et Créativité dans la Pratique de L’écrit en Classe de FLE
بواسطة: Djerafi, Lobna Raïssi منشور: (2018)
