| LEADER |
03795nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1596992 |
| 024 |
|
|
|3 10.35778/1742-000-014-020
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a المزيود، الهادي صالح
|q Almazyoud, Hadi Saleh
|e مؤلف
|9 451862
|
| 242 |
|
|
|a Educational Supervision Is Necessary and Inevitable
|
| 245 |
|
|
|a الإشراف التربوي ضروريته وحتميته
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزيتونة
|c 2015
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 271 - 281
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سعت الدراسة إلى الكشف عن الاشراف التربوي ضروريته وحتميته. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الوثائقي في توضيح ضرورة الاشراف التربوي وحتميته وعلاقته بمحاور العملية التعليمية. وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية وهي، المحور الأول: مفاهيم ومصطلحات للأشراف التربوي وفيه:" الاشراف في التربية". المحور الثاني: أهداف الاشراف التربوي ومنها، تحسين العملية التربوية من خلال القيادة المهنية لكل مديري المدارس ومعلميها، وتقويم عمل المؤسسات التربوية من خلال القيادة المهنية. المحور الثالث: وظائف الاشراف التربوي وهي:" وظائف إدارية ومنها، تحمل مسئولية القيادة في العمل التربوي، وظائف تنشيطية ومنها، حث المعلمين على الإنتاج العلمي والتربوي، وظائف تدريبية، وظائف بحثية، وظائف تحليلية. المحور الرابع: مسؤوليات وظيفية للمشرف التربوي ومنها، المشاركة في توفير الظروف البناءة للتربية والاشراف. المحور الخامس: قراءة في المفاهيم والوظائف والمسؤوليات. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى أبرز النتائج التي توصلت اليها ومنها، أن الاشراف التربوي ضرورة للتربية والتعليم، فا لانتشار التعليم والنمو السريع في اعداد الطلاب والمعلمين والمدارس ومحدودية الإمكانيات البشرية والمادية، والحاجة إلى نقل الخبرات والأفكار والقدرات الذاتية من مدرسة لأخري في الشؤون التعليمية والتربوية، ولتشخيص الواقع وذلك بتحديد السلبيات والعقبات والمشكلات التعليمية والتربوية والعمل على إيجاد الحلول لها بأسلوب علمي. أوصت الدراسة بزيادة أعداد المشرفين التربويين لسد الاحتياجات الفعلية والمستقبلية. وضرورة تطوير كفايات المشرفين التربويين وذلك بإعداد الدورات المتخصصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a الإشراف التربوي
|a الإدارة المدرسية
|a إعداد المعلمين
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 020
|e Azzaytuna University Journal
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Zaytūnaẗ
|l 014
|m ع14
|o 1742
|s مجلة جامعة الزيتونة
|v 000
|x 2523-1006
|
| 856 |
|
|
|u 1742-000-014-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 840790
|d 840790
|
