ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الذكاء الوجداني و الذكاء العام

المصدر: دراسات نفسية
الناشر: رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم )
المؤلف الرئيسي: محمد، مجدي فرغلي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 17, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: ابريل
الصفحات: 481 - 511
ISSN: 1110-2896
رقم MD: 84103
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

834

حفظ في:
LEADER 02283nam a22002057a 4500
001 0386176
044 |b مصر 
100 |9 310039  |a محمد، مجدي فرغلي  |e مؤلف 
245 |a الذكاء الوجداني و الذكاء العام 
260 |b رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم )  |c 2007  |g ابريل 
300 |a 481 - 511 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة طبيعة العلاقة بين الذكاء الوجداني والذكاء العام على عينة من طلاب الجامعة من محافظة سوهاج بصعيد مصر، وتم تطبيق مقياس الذكاء الوجداني (من إعداد الباحث) ومقياس "بينية" الصورة الرابعة على عينة بلغ قوامها مائة طالب وطالبة (٣٩ طالبا، 61 طالبة) متوسط أعمارهم (19.33) بانحراف معياري قدره (1.27). أظهرت النتائج وجود ارتباط موجب دال إحصائيا بين الذكاء الوجداني والذكاء العام (0.283) دال عند (0.01)، وبعدين من أبعاد الذكاء العام هما الاستدلال الكمي (0.358) دال عند (0.01) والذاكرة قصيرة المدى (0.210) دال عند (0.05) ولم يتحقق وجود علاقة بين بعدين من أبعاد الذكاء والذكاء الوجداني وهما (الاستدلال اللفظي (0.109) والاستدلال المجرد البصري (0.166) وعدم وجود فروق بين الذكور والإناث في الذكاء الوجداني والذكاء العام. 
555 |a 777915 
653 |a الاختبارات و المقاييس النفسية  |a الذكاء الوجداني  |a الذكاء  |a طلاب الجامعات  |a جامعة سوهاج  |a التفكير  |a العقل  |a علم النفس  |a علم نفس الفروق  |a المهارات الفردية  |a مصر  |a الجامعات 
773 |4 علم النفس  |6 Psychology, Applied  |c 005  |f Dirāsāt nafsiyyaẗ  |l 002  |m  مج 17, ع 2  |o 0013  |s دراسات نفسية  |t Psychological Studies  |v 017  |x 1110-2896 
856 |u 0013-017-002-005.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 84103  |d 84103