| LEADER |
03417nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1597364 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 452101
|a أبو زيد، ثناء منصور عبدالعزيز
|g Abo Zaid, Sanaa Mansour Abd El-Azez
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a جودة إعداد المعلم النوعي لضمان التنمية المستدامة
|
| 246 |
|
|
|a The Quality of the Specific Teacher Preparation to Ensure Sustainable Development
|
| 260 |
|
|
|b كلية التربية جامعة 6 أكتوبر بالتعاون مع رابطة التربويين العرب
|c 2017
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 1221 - 1252
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
| 520 |
|
|
|a إن عملية إعداد المعلم النوعي عملية متكاملة داخل مؤسسات تهدف إلى تشكيل شخصيته بجوانبها المتنوعة حيث تبدأ بقبول الطالب في مؤسسات إعداد المعلم، واختياره في شعبة معينة ثم إعداده في هذا التخصص وتهيئته للخروج لسوق العمل من خلال التدريب أثناء الأعداد وتستمر لتشمل مرحلة التدريب أثناء الخدمة ومن الضروري أن يستمر مردود هذا الإعداد على أداء المعلم وأدواره التي يمارسها أثناء الخدمة من أجل التنمية بما يتلاءم مع التغيرات والمستجدات التي تطرأ على الساحة التربوية، كما تشمل مرحلة المتابعة والتقويم. وذلك بهدف تشخيص واقع جوانب تكوينه، وتدعيم نواحي القوة فيها، وعلاج نواحي القصور بها بما يضمن تحقيق التنمية المستدامة.
|b The qualitative teacher preparation process integrated within the institutions of the process aimed at the formation of the various aspects of the personality, where the student begins to accept the institutions of teacher preparation, the choice of the specific division, and then prepared in this specialization and configured to exit the labor market through training during setup, and continues to include the stage of in-service training it is necessary to continue the impact of this on the performance of the instructor roles exercised by during the service of development consistent with the changes and developments that occur in the educational arena, as well as the follow-up phase, and calendar. In order to diagnose the reality aspects of its composition, and the strengthening of the strengths and shortcomings of the treatment to ensure the achievement of sustainable development
|
| 653 |
|
|
|a إعداد المعلمين
|a المعلم النوعي
|a معلم التربية الفنية
|a التنمية المستدامة
|
| 692 |
|
|
|a جودة إعداد المعلم
|a التنمية المستدامة
|b The Quality of Teacher Preparation
|b Sustainable Development
|
| 773 |
|
|
|c 007
|d الجيزة
|i جامعة 6 أكتوبر - كلية التربية ورابطة التربويين العرب والأكاديمة المهنية للمعلمين
|l 000
|m مج5
|o 7429
|p 3
|s المؤتمر الدولي الثالث: مستقبل إعداد المعلم وتنميتة بالوطن العربي
|v 005
|
| 856 |
|
|
|u 7429-005-000-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 841193
|d 841193
|
