| المستخلص: |
تتناول هذه الدراسة التقييم الذاتي، المهن المستقبلية، وعقبات توظيف طلاب كلية السياحة والفنادق، جامعة المنيا، وقد استخدم الأسلوب الكمي لجمع البيانات المطلوبة. تكونت عينة الدراسة من 264 من طلاب الفرقة الرابعة. اختبر الباحث خمس فرضيات لتحديد تأثير القسم الأكاديمي، العوامل الديموجرافية، ومهارات الطلاب على اختيارات المهن المستقبلية لطلاب كلية السياحة والفنادق -جامعة المنيا وتوضيح الفروق ذات الدلالة الإحصائية لاختيارات المهن المستقبلية بين الطلاب الجامعيين وفقا للقسم الأكاديمي والعوامل الديموجرافية. وقد استخدم لتحليل البيانات التحليلات الإحصائية ألفا كرونباخ، الانحدار الخطي، الانحدار المتعدد، اختبار T، تحليل التباين، والمقارنات المتعددة (LSD). وأظهرت النتائج أن معظم أفراد العينة (65.5%) ترى أن معدل توظيف خريجي كليات السياحة والفنادق ضعيف وضعيف جدا، 49.7 %منهم يرون أنهم لا يستطيعون التحدث والكتابة باللغة الإنجليزية بشكل جيد، 31.8% من المستطلعين تخطط للعمل بوكالات السفر وشركات الطيران، ويعتقد 47% من هؤلاء الطلاب أن الظروف السياسية هي العقبة التي ستواجهم في مستقبلهم المهني. وأظهرت أيضا الدراسة أن الجنس، القسم الأكاديمي، والمهارات المهنية والعملية لها تأثير كبير على الخيارات المهنية في المستقبل لطلاب كلية السياحة والفنادق، جامعة المنيا. استنادا على الدراسات المرجعية، الدراسة الميدانية والنتائج أمكن التوصل إلى عدة توصيات وهي كالتالي: 1- طرح مقرر يتناول التخطيط الوظيفي كوسيلة لتوعية الطلاب عن كيفية تخطيط مستقبلهم المهني 2- عقد ندوات بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب للحوار عن الوظائف المتاحة في المستقبل لإرشاد الطلاب ليس فقط في التطور الأكاديمي بل وأيضا في تطوير حياتهم المهنية 3- ينبغي على كليات السياحة والفنادق وضع استراتيجيات التدريب الميداني للطلاب مع مؤسسات الضيافة المختلفة مما سيساعد على إكسابهم الخبرات العملية 4- ضرورة تطوير مهارات الطلاب حتى يتاح لهم العديد من الخيارات لمستقبلهم المهني. ومن ناحية أخرى، ينبغي على كليات السياحة والفنادق تطوير مناهجها الدراسية لتحسين مهارات طلابهم خصيصا المهارات المهنية والعملية واللغات الأجنبية 5- تفعيل وحدة متابعة الخريجين بالكلية، وهي المسئولة عن الاتصال مع الخريجين لمعرفة مساراتهم الوظيفية بعد التخرج، والعقبات التي تواجههم، ومدى ملائمة مخرجات التعلم بالكلية ومتطلبات سوق العمل، وأيضا توجيه الطلاب والخريجين لإيجاد وظائف في المستقبل، ومن ناحية أخرى، مساعدة مؤسسات الضيافة للوصول إلى الخريجين وتوظيف المؤهلين منهم ومتابعة الأداء المهني مما يساعد على تقييم وتطوير برامج الأقسام الأكاديمية بالكلية 6- تفعيل وحدة القياس والتقييم بالكلية وهي المسئولة عن تقييم مهارات الطلاب وتطويرها حسب حاجة العمل
This paper addresses the self-assessment, the future careers, and the employment obstacles of undergraduates of faculty of tourism and hotels, Minia University. A quantitative method is used to collect the required data. The sample consisted of 264 undergraduates; all of them were in the final year. The researcher tested five hypotheses to identify the impact of the academic department, demographics, undergraduates' skills, on the undergraduates' future career choices and to declare the statistically significant differences of future career choices between the undergraduates according to the academic department and the demographics. The researcher used SPSS V. 16.0 to analyze the data, and statistical analysis included Cronbach’s alpha, linear regression, multiple regression, T-test, analysis of variance, and multi comparisons (LSD). Empirical findings showed that most of the respondents (65.5%) see that the rate of the potential employment of their degree is very poor and poor, 49.7% of them see that they can't talk and write English well, 31.8% of the respondents plan to have cateer in travel agents and flight companies, and 47% of the undergraduates believed that political conditions is the obstacle will face them to have their future careers. The gender, academic department, professional and practical skills have significant influence on future career choices of undergraduates of Faculty of Tourism and Hotels, Minia University.
|
