Le Substrat de la Culture Orale: Pertinence et Perspectives Pédagogiques en Classe de FLE
| العنوان المترجم: |
The Oral Culture Essence: Relevance and Educational Perspectives in French as A Foreign Language |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الحوار المتوسطي |
| الناشر: | جامعة الجيلالي ليابس سيدي بلعباس - مخبر البحوث والدراسات الاستشراقية فى حضارة المغرب الإٍسلامى |
| المؤلف الرئيسي: | Mellak, Djillali (Author) |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 113 - 121 |
| DOI: |
10.54242/1702-000-008-026 |
| ISSN: |
1112-945x |
| رقم MD: | 841513 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Formation
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01899nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1597662 | ||
| 024 | |3 10.54242/1702-000-008-026 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 439594 |a Mellak, Djillali |e Author | ||
| 242 | |a The Oral Culture Essence: |b Relevance and Educational Perspectives in French as A Foreign Language | ||
| 245 | |a Le Substrat de la Culture Orale: |b Pertinence et Perspectives Pédagogiques en Classe de FLE | ||
| 260 | |b جامعة الجيلالي ليابس سيدي بلعباس - مخبر البحوث والدراسات الاستشراقية فى حضارة المغرب الإٍسلامى |c 2015 | ||
| 300 | |a 113 - 121 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |f This is an educational approach carried out with first-year / French students of the University of Sidi Bel Abbes as part of the teaching of the TEO module, a nodal segment of the training course, with the learning support as a substrate of the original culture. \nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021 | ||
| 520 | |d Il s’agit d’une démarche pédagogique menée auprès des étudiants de première année/français de l’Université de Sidi Bel Abbes dans le cadre de l’enseignement du module TEO, segment nodal du cursus de formation, avec comme support d’apprentissage le substrat de la culture d’origine. | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a الوسائل التعليمية |a المنظومة التربوية |a مستخلصات الأبحاث | ||
| 692 | |b Formation | ||
| 773 | |4 العلوم السياسية |6 Political Science |c 026 |e Journal of Mediterranean Dialogue |f Al-ḥiwār al-mutawasiṭī |l 008 |m ع8 |o 1702 |s مجلة الحوار المتوسطي |v 000 |x 1112-945x | ||
| 856 | |u 1702-000-008-026.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 841513 |d 841513 | ||
عناصر مشابهة
-
Cristallisation du Lieu dans un Récit Mémoriel Le Village des Asphodèles de Ali Boumahdi
بواسطة: Mellak, Djillali منشور: (2015) -
Du Théâtre En Filigrane Dans Un Roman Un Exemple De Syncrétisme D'écriture Dans Un Été Africain De Mohammed Dib
بواسطة: Mellak, Djillali منشور: (2010) -
L’enseignement de L’oral en Classe de FLE: Impact de la Version Minimaliste et la Version Maximaliste de la Perspective Actionnelle
بواسطة: Benmahammed, Faycal منشور: (2021) -
Enseigner la Civilisation et la Culture Françaises dans Une Perspective Intercuturelle en Classe de FLE Dans le Carde Universitaire en Jordanie
بواسطة: الحموري، سامر علي منشور: (2019) -
la classe de fle lieu d.eclosion de la competence interculturelle pour une meilleure comprehension de i.ecrit
بواسطة: Bentounsi, Mariem Yasmina منشور: (2016)
