Lecture-Écriture: Un Tandem D’acculturation et de Maitrise de L’écrit

العنوان المترجم:	Reading / Writing: A Tandem of Acculturation and Literacy
المصدر:	مجلة الحوار المتوسطي
الناشر:	جامعة الجيلالي ليابس سيدي بلعباس - مخبر البحوث والدراسات الاستشراقية فى حضارة المغرب الإٍسلامى
المؤلف الرئيسي:	Missouri, Belabbas (Author)
المجلد/العدد:	ع9,10
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2015
الصفحات:	5 - 11
DOI:	10.54242/1702-000-009.010-021
ISSN:	1112-945x
رقم MD:	841854
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الفرنسية
قواعد المعلومات:	EcoLink, HumanIndex
مواضيع:	السياسة التعليمية \| البرامج التعليمية \| الوسائل التعليمية \| طرق التدريس \| طرق الكتابة \| الترجمة \| اللغات الأجنبية \| مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:	Students \| Results \| Difficulty
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

المستخلص:	This article presents some didactic Exploring issues of postdoctoral research. Investigations are conducted with first year university students whose results have been published (1) show that, of all the students surveyed, nearly 70% admit to having difficulty writing.
ISSN:	1112-945x