Lecture-Écriture: Un Tandem D’acculturation et de Maitrise de L’écrit

العنوان المترجم:	Reading / Writing: A Tandem of Acculturation and Literacy
المصدر:	مجلة الحوار المتوسطي
الناشر:	جامعة الجيلالي ليابس سيدي بلعباس - مخبر البحوث والدراسات الاستشراقية فى حضارة المغرب الإٍسلامى
المؤلف الرئيسي:	Missouri, Belabbas (Author)
المجلد/العدد:	ع9,10
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2015
الصفحات:	5 - 11
DOI:	10.54242/1702-000-009.010-021
ISSN:	1112-945x
رقم MD:	841854
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الفرنسية
قواعد المعلومات:	EcoLink, HumanIndex
مواضيع:	السياسة التعليمية \| البرامج التعليمية \| الوسائل التعليمية \| طرق التدريس \| طرق الكتابة \| الترجمة \| اللغات الأجنبية \| مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:	Students \| Results \| Difficulty
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01570nam a22002537a 4500
001	1598011
024		\|3 10.54242/1702-000-009.010-021
041		\|a fre
044		\|b الجزائر
100		\|a Missouri, Belabbas \|e Author \|9 439598
242		\|a Reading / Writing: \|b A Tandem of Acculturation and Literacy
245		\|a Lecture-Écriture: \|b Un Tandem D’acculturation et de Maitrise de L’écrit
260		\|b جامعة الجيلالي ليابس سيدي بلعباس - مخبر البحوث والدراسات الاستشراقية فى حضارة المغرب الإٍسلامى \|c 2015
300		\|a 5 - 11
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
520		\|b This article presents some didactic Exploring issues of postdoctoral research. Investigations are conducted with first year university students whose results have been published (1) show that, of all the students surveyed, nearly 70% admit to having difficulty writing.
653		\|a السياسة التعليمية \|a البرامج التعليمية \|a الوسائل التعليمية \|a طرق التدريس \|a طرق الكتابة \|a الترجمة \|a اللغات الأجنبية \|a مستخلصات الأبحاث
692		\|b Students \|b Results \|b Difficulty
773		\|4 العلوم السياسية \|6 Political Science \|c 021 \|e Journal of Mediterranean Dialogue \|f Al-ḥiwār al-mutawasiṭī \|l 009,010 \|m ع9,10 \|o 1702 \|s مجلة الحوار المتوسطي \|v 000 \|x 1112-945x
856		\|u 1702-000-009,010-021.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EcoLink
995		\|a HumanIndex
999		\|c 841854 \|d 841854