| LEADER |
04226nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1598063 |
| 024 |
|
|
|3 10.36752/1764-001-005-005
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a القضاة، محمد فرحان
|g Al-Qudah, Mohammad Frhan
|e مؤلف
|q Alqudaah, Mohammed Farhan
|9 158285
|
| 245 |
|
|
|a The Degree of Practicing the Principles of Effective Teaching by the Staff Members in Faculty of Education at King Saud University from the Viewpoint of its Students
|
| 246 |
|
|
|a درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس فى كلية التربية بجامعة الملك سعود لمبادئ التدريس الفعال من وجهة نظر طلابها
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2012
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 57 - 71
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى محاولة الكشف عن مدى ممارسة أعضاء هيئة التدريس للمبادئ الأساسية للتدريس الفعال من خلال معرفة درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية للمبادئ الأساسية للتدريس الفعال من وجهة نظر الطلاب، وفيما إذا كانت درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية للمبادئ الأساسية للتدريس الفعال من وجهة نظر الطلاب تختلف باختلاف مستواهم الدراسي، طبقت أداة الدراسة على عينة تضم (310) طالبا من كلية التربية التابعة لجامعة الملك سعود، يشكلون نسبة (30 %) تقريبا من مجتمع الدراسة، وكشفت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في كلية التربسية بجامعة الملك سعود للمبادئ الأساسية التدريس الفعال كانت بدرجة متوسطة، وأظهرت نتائج الدراسة أيضا عدم وجود فروقات ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات الطلاب تعزى لمتغير السنة الدراسية باستثناء وجود فروقات ذات دلالة إحصائية بين مستوى السنة الرابعة والسنة الثالثة ولصالح طلاب السنة الرابعة.
|b The present study aimed to detect the degree of Practice by the faculty staff members of the basic principles of effective teaching by answering the questions: What is the degree of practicing the basic principles of effective teaching by members of the teaching staff in Faculty of Education from the viewpoint of students? And Does the degree of practicing the basic principles of effective teaching by members of teaching staff in Faculty of Education from the viewpoint of students differs depending on their level of study? The study tool consisted of a questionnaire applied to a sample of (310) students from the Faculty of Education of King Saud University. The sample formed nearly (30%) from the study population. The results of the study revealed that the degree of practicing the basic principles of effective teaching by members of the teaching staff in the Faculty of Education was medium. The results showed that there were no significant statistical differences between the means of students' responses due to the variable of the study year except the difference between the fourth and third year level students.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الفعال
|a التعليم الجامعى
|a مبادئ التعليم
|a أعضاء هيئة التدريس
|
| 700 |
|
|
|9 81477
|a البرصان، اسماعيل سلامة
|e م. مشارك
|g Al-Bursan, Ismael Salameh
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 005
|m مج1, ع5
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 001
|x 2226-2717
|
| 856 |
|
|
|u 1764-001-005-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 841903
|d 841903
|
