ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطبيق الإدارة الاستراتيجية لدى...>الوصف

تطبيق الإدارة الاستراتيجية لدى مديري المدارس الثانوية بمدينة الطائف من وجهة نظر الوكلاء والمعلمين

العنوان بلغة أخرى: Strategic Management Application for Secondary School Principals in Taif City from the Agents and Teachers Point of View
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة الملك سعود - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: درادكة، أمجد محمود محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Daradkah, Amjad Mahmoud Mohammad
مؤلفين آخرين: العلياني، محمد سحمان حابش (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج29, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 223 - 250
DOI: 10.33948/1158-029-002-003
ISSN: 1018-3620
رقم MD: 842740
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة الاستراتيجية | الإدارة المدرسية | المدارس الثانوية | مدينة الطائف
كلمات المؤلف المفتاحية:
التقييم | الرقابة | الاستراتيجية | البيئة الخارجية | البيئة الداخلية | Evaluation | Supervision | Strategy | External Environment | Internal Environment
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

103

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة تطبيق الإدارة الاستراتيجية لدى مديري المدارس الثانوية بمدينة الطائف، وإلى معرفة معوقات تطبيق الإدارة الاستراتيجية، والمقترحات التي تسهم في تطبيق الإدارة الاستراتيجية من وجهة نظر الوكلاء والمعلمين. كما هدفت إلى معرفة درجة اختلاف وجهات النظر هذه باختلاف متغيرات (المسمى الوظيفي، والمؤهل العلمي، وعدد سنوات الخبرة، وعدد الدورات التدريبية). تم استخدام المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (363) وكيلا ومعلما، اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة من مجتمع الدراسة والبالغ عددهم (1235)، وقد تم استخدام استبانة مكونة من ثلاثة محاور؛ الأول هو واقع تطبيق الإدارة الاستراتيجية موزع علي خمسة مجالات (تحليل البيئة الداخلية، وتحليل البيئة الخارجية، وصياغة الاستراتيجية، وتنفيذ الاستراتيجية، والتقييم والرقابة الاستراتيجية)، والثاني هو معوقات تطبيق الإدارة الاستراتيجية، أما الثالث هو المقترحات التي تسهم في تطبيق الإدارة الاستراتيجية. وتم التأكد من صدقها وثباتها، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى ما يلي أن استجابات أفراد الدراسة بشأن درجة تطبيق الإدارة الاستراتيجية لدى مديري مدارس التعليم العام بمدينة الطائف كانت متوسطة، وكما جاءت استجابتهم على معيقات التطبيق بدرجة متوسطة، وجاءت استجابتهم كذلك على الحلول المقترحة بدرجة موافق، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a<0.05) بين متوسطات استجابات أفراد الدراسة بشأن درجة تطبيق الإدارة الاستراتيجية وفقا لمتغيرات الدراسة.

This study aimed to know the degree of application of the strategic management at the secondary school at the city Taif, obstacles, and to know obstacles facing the application of the strategic management , and suggestion of improvement, and to know the different views of participants according to variables(job title, classrooms, scientific, years of experience, and the number of training sessions)., it has been used descriptive method , the study sample consisted of (363) agents and teachers , were chosen randomly from the (1235), it has been used a questionnaire, The first is the reality of the application of strategic management divided into five areas: analysis of the internal environment, analysis of the external environment, formulation of strategy, implementation of strategy, evaluation and strategic control; the second is the obstacles to the application of strategic management; the third is the proposals that contribute to the application Strategic management. It was sure to validity and reliability. The results of the study responses on the degree of application for the strategic management among the principals of general education schools in Taif were average, and their response to the obstacles of application was medium. Their response was also to the proposed solutions with an agree level. There were no statistically significant differences at (a 0.05) <between the responses of the study on the degree of application of strategic management, according to the variables of the study.
ISSN: 1018-3620

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.