تقويم أداء المدارس الخاصة (الأهلية) بالمملكة العربية السعودية : دراسة تحليلية في ضوء نماذج من الخبرات العالمية
| المصدر: | مجلة الإحياء |
|---|---|
| الناشر: | جامعة باتنه 1 - كلية العلوم الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | الموسى، ناهد بنت عبدالله عبدالوهاب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Almoosa, Nahed Abdulla |
| المجلد/العدد: | ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 36 - 59 |
| ISSN: |
1112-4350 |
| رقم MD: | 842780 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1112-4350 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أنماط تقويم أداء المدارس الأهلية ( بالمملكة العربية السعودية )
بواسطة: الموسى، ناهد بنت عبدالله عبدالوهاب منشور: (2012) -
تقويم أداء معلمي المدارس الأهلية في المنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: آل إدريس، حميد بن عايض منشور: (2020) -
مؤشرات مقترحة لأداء مؤسسات التعليم العالي الأهلي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: حسان، خديجة عبدالماجد منشور: (2001) -
مؤشرات جودة التعليم العام في المملكة العربية السعودية: دراسة تحليلية
بواسطة: الموسى، ناهد بنت عبدالله عبدالوهاب منشور: (2018) -
تطبيق بطاقة الأداء المتوازن في تقييم أداء الكليات التقنية في المملكة العربية السعودية: تصور مقترح
بواسطة: الموسى، ناهد بنت عبدالله عبدالوهاب منشور: (2017)
