ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تحسين ممارسات الحوكمة في المدارس الخاصة في المملكة العربية السعودية من خلال تطبيق أحد نماذج الاعتماد المدرسي العالمية

العنوان بلغة أخرى: Improving Governance Practices in Private Schools in Saudi Arabia by Implementing an International School Accreditation Model
المصدر: مجلة العلوم التربوية والإنسانية
الناشر: كلية الامارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: البشر، سعود غسان أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Bishr, Saud Ghassan Ahmed
مؤلفين آخرين: بولي، أبو بكر عبدالله (م. مشارك) , السبيعي، حصة دبيان (م. مشارك) , العجلان، خالد محمد (م. مشارك) , الغامدي، خليل محمد إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع41
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 143 - 184
ISSN: 2709-0701
رقم MD: 1539503
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch, +HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاعتماد | الاعتماد المدرسي | الحوكمة | الشفافية | المساءلة | المدارس الأهلية | Accreditation | School Accreditation | Governance | Transparency | Accountability | Private Schools
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2709-0701