ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > السلوك الإيجابي وعلاقته ببعض ا...>الوصف

السلوك الإيجابي وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة كليات جامعة فلسطين بغزة

العنوان بلغة أخرى: Positive Behavior and its Relationship with Some Variables among Students of University Of Pales-tine in Gaza
المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: المدهون، عبدالكريم سعيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع19
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 119 - 130
DOI: 10.12816/0043038
ISSN: 2307-4647
رقم MD: 842818
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السلوكيات الإيجابية | علم النفس التربوى | طلاب الجامعات | جامعة فلسطين - غزة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

94

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة للتعرف على مستوى السلوك الإيجابي لدى طلبة كليات جامعة فلسطين كشف الفروق في السلوك الإيجابي وتفسيرها في ضوء متغيرات كل من النوع (ذكور وإناث) والكليات (علمية- أدبية) والمستوى الدراسي (الأول- الرابع)، وتكونت عينة الدراسة من (247) طالباً وطالبة من كليات جامعة فلسطين، وأسفرت نتائج الدراسة أن بعد الإيثار حصل على المرتبة الأولى، بوزن نسبي قدره (88.5%)، يليه بعد التعاطف حصل على المرتبة الثانية، بوزن نسبي قدره (87.66%)، بينما لم تجد فروق في أبعاد السلوك الإيجابي تعزي لمتغير النوع (ذكور وإناث)، ما عدا بعد قوة الآنا، وكانت الفروق لصالح الذكور، بينما لم توجد فروق في أبعاد السلوك الإيجابي تعزي لمتغير الكلية والمستوى الدراسي.

This study aimed to identify the level of positive behavior among the students of faculties of the University of Palestine and to detect and interpret the differences in positive behavior level means according the following variables; gender (male and female), colleges (scientific - literary) and academic level (First - Fourth).The study sample was (247) students from the different faculties of the University of Palestine. The results of the study showed that an altruism was in the first position with a weight mean of 88.5 %, followed by the sympathy which was in the second position with a weight mean of 87.66%. There were no differences in the dimensions of positive behavior attributed to the gender variable (male and female) except the power of the ego where the male were the highest. Also there were no differences in the dimensions of positive behavior attributed to other variables, college and academic level.
ISSN: 2307-4647

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.