أثر التدخل المبكر بتدريبات الفربتونال على تنمية النمو اللغوي و الاجتماعي لدى الاطفال ضعاف السمع الشديد في مرحلة الطفولة المبكرة
| المصدر: | علم النفس |
|---|---|
| الناشر: | الهيئة المصرية العامة للكتاب |
| المؤلف الرئيسي: | التوني، سهير محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Tuni, Sohair Mohammad |
| المجلد/العدد: | س 23, ع 84,85,86,87 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | يناير - ديسمبر |
| الصفحات: | 312 - 317 |
| ISSN: |
1110-0745 |
| رقم MD: | 84295 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
627
| ISSN: |
1110-0745 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح لتنمية الحصيلة اللغوية لدى الاطفال ضعاف السمع
بواسطة: عبدالجواد، منال كمال منشور: (2010) -
الإعاقة في مرحلة الطفولة المبكرة
بواسطة: ظاهر، دينا حسين منشور: (2003) -
فعالية برنامج إرشادى فى تحسين النمو اللغوى لدى الأطفال ضعاف السمع برنامج للأطفال والوالدين
بواسطة: أبو الفضل، محفوظ عبدالستار منشور: (2013) -
الكفاءة السيكومترية لمقياس المهارات اللغوية لدى الأطفال ضعاف السمع
بواسطة: محمد، وردشان عاطف بدر منشور: (2023) -
فعالية برنامج للتدخل المبكر في تحسين بعض المهارات اللغوية لدى الأطفال ضعاف السمع
بواسطة: سالم، سري محمد رشدي منشور: (2014)
