ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الثورة المصرية وانعكاساتها على...>الوصف

الثورة المصرية وانعكاساتها على قيم العمل لدى عينة من المعلمين بمحافظة أسيوط

العنوان بلغة أخرى: Egyptian Revolution and Its Impact on Work Values Among A Sample of Teachers in Assiut Governorate
المصدر: مجلة الآداب والعلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة السلطان قابوس - كلية الآداب والعلوم الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: البهنساوي، أحمد كمال عبدالوهاب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Bahnasawy, Ahmed Kamal Abdelwahab
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: سلطنة عمان
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أغسطس
الصفحات: 373 - 394
DOI: 10.24200/jass.vol7iss2pp373-394
ISSN: 2312-1270
رقم MD: 843069
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
الثورة المصرية | قيم العمل | الاحتجاجات الشعبية | العنف السياسى | محافظة أسيوط | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعلمين | قيم العمل | الثورة المصرية | Teachers | Values of Work | Egyptian Revolution
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: أجريت الدراسة بهدف معرفة الفروق بين قيم العمل وأبعاده الفرعية، وفقاً لعدد من المتغيرات، وهي عينة الدراسة العينة الأولى (بعد الثورة مباشرة)/ العينة الثانية (بعد مرور 3 أعوام)، والنوع )ذكور/ إناث(، ومحل الإقامة )ريف/حضر(، والتفاعل بينهم لدى عينة الدراسة من المعلمين بمحافظة أسيوط، شملت العينة الكلية للدراسة(1121) من المعلمين والمعلمات، (641 العينة الأولى، 480 العينة الثانية(، أظهرت النتائج وجود فروق جوهرية بين العينة الأولى والثانية في (الإدارة والمحيط وعلاقات الإشراف وطريقة الحياة والأمان والاستقلال والتنوع والعائد الاقتصادي والدرجة الكلية لقيم العمل) وكانت الفروق في اتجاه العينة الأولى، بينما كانت الفروق في )المقام والإيثار) في اتجاه العينة الثانية، وكشفت النتائج وجود فروق وفقاً لمتغير النوع على بعد الإدارة فقط في اتجاه الذكور، وقد توصلت النتائج إلى عدم وجود فروق وفقاً لاختلاف متغير محل الإقامة، وكذلك التفاعل بين محل الإقامة والنوع، وكذلك التفاعل بين محل الإقامة وعينة الدراسة، وكذلك التفاعل بين عينة الدراسة والنوع ومحل الإقامة، بينما كانت الفروق فقط على التفاعل بين متغيري عينة الدراسة والنوع على الدرجة الكلية للقيم وبعض الأبعاد الفرعية وهي (الأمان، المقام، الاستقلال، التنوع).

This study aims to identify the difference on work values and its constituent dimensions according to some variables: study sample (first sample immediately after the revolution, second sample 3 years after the revolution), gender (male and female), urban vs. rural, and interactions between these variables among a sample of teachers in Assuit. Sample of the study (N= 1121) includes male and female teachers (first sample N= 641, second sample N=480). Results show significant differences between the two samples in management, setting, supervision relations, life styles, safety, autonomy, multiplicity, economic return and general work values on behalf of the first sample. However differences in altruism and status were recorded for the second sample. Gender differences were found only in management dimension for male teachers. No significant differences were found either due to rural vs. urban place of living, or the interaction between gender and place of living. Yet, significant differences were found due to the interaction between the two samples and gender on the general score of values and some of the dimensions (safety, status, autonomy and multiplicity).
ISSN: 2312-1270

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.