| LEADER |
05696nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1599576 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0008444
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 453079
|a العريني، منال بنت عبدالعزيز بن علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a واقع تطبيق الحوكمة من وجهة نظر أعضاء الهيئتين الإدارية والأكاديمية العاملين في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|
| 246 |
|
|
|a The Reality of Governance Application In Imam Mohammad Bin Saud University From The Viewpoint of The Administrative and Academic Staff Members
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2014
|g كانون الأول
|
| 300 |
|
|
|a 114 - 148
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى التعرف على واقع تطبيق الحوكمة من وجهة نظر أعضاء الهيئتين الإدارية والأكاديمية العاملين في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وتحديد الفروق ذات الدلالة الإحصائية – إن وجدت -تبعا لمتغيرات الدراسة (المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، الوظيفة الحالية). ويتكون مجتمع الدراسة من أعضاء الهيئتين الإدارية والأكاديمية العاملين في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية والبالغ عددهم (4680)، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تصميم استبانة لجمع المعلومات، واحتوت على ثلاثة محاور شملت اثنتين وسبعين عبارة، وتم توزيعها على عينة عشوائية، يبلغ عددها (650)، وبنسبة (13.9%) من مجتمع الدراسة، الأصلي. وقد أشارت نتائج الدراسة إلى: -أن واقع تطبيق الحوكمة في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية متحقق بدرجة متوسطة، وبمتوسط حسابي (3.06). - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات عينة الدراسة، في واقع تطبيق الحوكمة في جامعة الإمام تعود إلى؛ اختلاف المؤهل، وسنوات الخبرة، والوظيفة الحالية. وعلى ضوء تلك النتائج، قدمت الدراسة عددا من التوصيات من أهمها: -إصدار لوائح وتشريعات خاصة بمعايير، ومبادئ الحوكمة الجامعية، وإلزام الإدارات، والمجالس داخل الجامعة بالعمل بها. -إنشاء لجان مستقلة داخل الجامعة؛ لمتابعة تنفيذ معايير الحوكمة وتقييمها.
|b The study aims to identify the reality of the governance application in Imam Mohammed bin Saud University's, and the requirements and constraints of its application from the academic and administrative members' point of view. Also it aims to identify the statistical significance - if found- according to the variables of the study (qualification, years of experience, current job). Methodology of the Study: The descriptive approach has been used. Study population and tool: The population of the study consists of the academic and administrative members of Imam Mohammed bin Saud Islamic University, and to achieve the studies' goals, a questionnaire has been planned to gather the required information. The questionnaire includes three aspects with seventy two phrases, and it has been distributed to a random sample of (650) and a percentage of (13.8 %) of the study population. The number of responses was (409) which represents (8.7%). A number of statistical methods have been used for data analysis such as frequencies, percentages, Pearson correlation, and Cronbach's alpha reliability coefficient, standard deviations, disparity analysis, F-tests and scheffe for data analysis. (SPSS) software has been used for questionnaire data analysis. The Study has represented a number of results: • The reality of governance application in Imam Mohammed bin Saud Islamic University has been moderately achieved by a median (3.06). • There are some statistically significant differences between the responses of the study sample members in the reality of governance application in Imam University according to the difference of qualification, years of experience, and the current job. In the light of those results, the study has represented a number of recommendations: • A production of regulations and legislation concerning the criteria's and principles of university governance in order to oblige university departments and boards to practice. • Establishing independent committees inside the university to follow up with the execution and evaluation of the governance criteria's. • Adaptation of election as a way to designate the senior management positions and leaderships inside the university.
|
| 555 |
|
|
|a 685712
|a 816283
|a 818818
|a 794960
|a 779374
|a 787912
|a 794979
|
| 653 |
|
|
|a الحوكمة
|a الشفافية
|a المشاركة الفاعلة
|a المساواة
|a جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 012
|m مج3, ع12
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 003
|x 2226-2717
|
| 856 |
|
|
|u 1764-003-012-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 843353
|d 843353
|
