ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج قائم على بعض استراتيجيا...>الوصف

برنامج قائم على بعض استراتيجيات تعلم الرياضيات باللغة الإنجليزية في اكتساب المصطلحات الرياضية وتنمية التفكير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بمدارس اللغات التجريبية

العنوان المترجم: A Program Based on Some Strategies of Learning Mathematics in English in The Acquisition of Mathematical Terms and The Development of Mathematical Thinking Among Primary Stage Students in Experimental Language Schools
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالله، علي محمد غريب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حمدون، هبة عبدالقادر محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج33, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 249 - 304
DOI: 10.21608/mfes.2017.106352
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 843655
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المرحلة الإبتدائية | مدارس اللغات التجريبية | استراتيجيات تعلم الرياضيات | التفكير الرياضي | المصطلحات الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجيات تعلم الرياضيات باللغة الإنجليزية | التفكير الرياضي | المصطلحات الرياضية | Strategies of Mathematics Learning in English | Mathematical Thinking | Mathematical Terminology
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

100

حفظ في:
المستخلص: أجرى هذا البحث بهدف الكشف عن فاعلية برنامج قائم على بعض استراتيجيات تعلم الرياضيات باللغة الإنجليزية في اكتساب المصطلحات الرياضية وتنمية التفكير الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدارس اللغات التجريبية، وتكونت عينة البحث الأساسية من (٥٠) تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بإدارة الخارجة التعليمية بمحافظة الوادي الجديد، تم اختيارهم بطريقة طبقية عشوائية، واستخدم الباحثان المنهج شبه التجريبي ذي المجموعتين التجريبية والضابطة، والمجموعة التجريبية تكونت من (25 تلميذا وتلميذة بمدرسة اللغات المتميزة)، والمجموعة الضابطة تكونت من (25 تلميذا وتلميذة بمدرسة اللغات الرسمية) ودرست المجموعة التجريبية وحدة الهندسة والقياس باستخدام البرنامج المقترح القائم على استراتيجيات تعلم الرياضيات باللغة الإنجليزية، بينما درست المجموعة الضابطة نفس الوحدة بالطريقة المعتادة، ولتحقيق الهدف من البحث أعد الباحثان اختبارا لاكتساب المصطلحات الرياضية، واختبارا للتفكير الرياضي، وقد أظهرت نتائج البحث تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية على تلاميذ المجموعة الضابطة في اكتساب المصطلحات الرياضيات ومهارات التفكير الرياضي، وفي ضوء نتائج البحث قدم الباحثان بعض التوصيات والبحوث المقترحة.

The study aimed at investigating the effectiveness of a program based on some mathematics learning strategies in English for acquiring mathematical terminology and developing mathematical thinking for primary experimental languages schools' pupils. The sample of the study consisted of (50) males and females of 4th year primary school pupils at Elkharga in New Valley governorate. The sample was selected randomly. The two researchers used a quasi experimental of two groups: one is experimental and the other is control. The experimental group consisted of (25) pupils at experimental languages school. The control group consist of (25) pupils at differentiated languages school. The experimental group studied geometry and measurement by using the suggested program based on mathematics language learning in English. The control group studied the same unit by the usual method. For achieving the research aim, the two researchers prepared a test for acquiring the mathematical terminology and a test of mathematical thinking. The results of the study revealed the excellence of experimental group pupils to control group pupils in acquiring mathematical terminology and mathematical thinking skills. In the light of the study, the two researchers presented some recommendations and further studies.
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.