ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى معارف وأخلاقيات المياه ل...>الوصف

مستوى معارف وأخلاقيات المياه لدى طلاب البكالوريوس والدبلوم العام "تخصص العلوم" بكلية التربية بجامعة الملك خالد‪‪

العنوان بلغة أخرى: Level of Water Knowledge and Ethics of Undergraduate and Diploma Students "Majoring Science" at The College of Education at King Khalid University
المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: الشهري، محمد بن صالح أحمد الحيدي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shihri, Mohammed bin Saleh Ahmed Al-Haydi
المجلد/العدد: مج4, ع7‪‪
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: تموز‪‪
الصفحات: 87 - 106
DOI: 10.12816/0025206
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 843756
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المعارف المائية‪‪ | الأخلاقيات المائية‪‪ | المياه‪‪ | جامعة الملك خالد‪‪
كلمات المؤلف المفتاحية:
Water knowledge and ethics | Undergraduate and diploma students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلي تعرف مستوي معارف وأخلاقيات المياه لدي طلاب البكالوريوس والدبلوم العام "تخصص العلوم" بكلية التربية بجامعة الملك خالد، ولهذا الغرض تم إعداد اختبار المعارف المائية لقياس مستوي المعارف المائية لدي الطلاب. كما تم إعداد مقياس المشاعر المائية، واختبار المواقف المائية لقياس أخلاقيات المياه. وبتطبيق أدوات القياس علي جميع طلاب البكالوريوس والدبلوم العام "تخصص العلوم" بكلية التربية بجامعة الملك خالد، كشفت نتائج البحث عن: وجود ضعف في المعارف والمواقف المائية لدي طلاب البكالوريوس والدبلوم العام "تخصص العلوم" بكلية التربية بجامعة الملك خالد، بينما لم يكن هناك ضعفا لدي هؤلاء الطلاب فيما يتعلق بالمشاعر المائية. كما كشف النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب البكالوريوس والدبلوم العام في كل من المعارف وأخلاقيات المياه لصالح طلاب الدبلوم، وكذلك وجود علاقة ارتباطيه موجبة ذات دلالة إحصائية بين المعارف المائية وأخلاقيات المياه لدي طلاب البكالوريوس والدبلوم العام "تخصص العلوم" بكلية التربية بجامعة الملك خالد.‪‪

This study aimed at identifying the level of water knowledge and ethics of undergraduate and diploma students "majoring science" at the College of Education at King Khalid University. To achieve this aim, A test to measure water knowledge, a scale to measure water feelings, and a water situation test were devised. All three measures were administered to the undergraduate and diploma students "majoring science" at the College of Education at King Khalid University. Results revealed a weakness in water knowledge and water situations among undergraduate and diploma students, whereas there was no weakness among these students with regard to water feelings. Results also revealed statistically significant differences between mean scores of undergraduate and diploma students in water knowledge and ethics of water favoring the diploma students. Results also showed a statistically significant positive correlation between water knowledge and ethics of water among undergraduate and diploma students, "majoring science" at the College of Education at King Khalid University.
ISSN: 2226-2717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.