| LEADER |
03077nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1600032 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 453317
|a الصوص، محمد علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a توجيه الطلبة نحو الفكر المعتدل
|
| 260 |
|
|
|b وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
|c 2017
|g تشرين الثاني
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 157 - 158
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف المقال إلى توجيه الطلبة نحو الفكر المعتدل؛ حيث أنه في ظل الظروف التي تعيشها الشعوب العربية في المنطقة من ظروف إرهابية، وتطرف في الفكر، وارتفاع وتيرة الإرهاب، وزيادة مساحة الفكر المتطرف، واللجوء إلى العنف وإلى فكر الرأي الواحد، وهو رأي الكره والتعصب الديني وتعصب العقيدة، والابتعاد عن مبدأ الوسطية في الفكر الإسلامي، وهذا يوجب علينا الانتباه إلى أبنائنا الطلاب وإلى أن نتحاور معهم ونناقشهم في كافة الأمور، ونوضح لهم طبيعة الفكر الإرهابي، ومن يروج له، وكيفية محاربته بالطرق والوسائل السلمية، لذلك يجب علينا تنشئة الطالب في المدارس والجامعات ترسيخ مفهوم الوطنية، وغرس القيم البناءة. كما أشار المقال إلى الأفكار والبرامج التي تتبناها وزارة التربية والتعليم الأردنية بالشراكة مع المؤسسات الوطنية والدولية ومنها برنامج التمكين الديمقراطي (أندية الحوار)، وهو برنامج يتم الإشراف عليه من قبل صندوق الملك عبد الله الثاني للتنمية، كما توجد مبادرة "حقق" التي يتبناها مكتب ولي العهد سمو الأمير الحسين بن عبد الله الثاني. وخلص المقال بالإشادة بدور جلالة الملك عبد الله الثاني حفظه الله في التركيز على دور الشباب في بناء الأردن والمحافظة على أمن المملكة الأردنية الهاشمية واستقرارها، والتصدي للفكر الإرهابي المتطرف ومحاربته في المنابر الدولية والإقليمية كافة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a الفكر المعتدل
|a التربية الإسلامية
|a الدعوة الإسلامية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 039
|e Teacher's Journal
|l 001,002
|m مج54, ع1,2
|o 0055
|s رسالة المعلم
|v 054
|x 0040-0505
|
| 856 |
|
|
|u 0055-054-001,002-039.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 843892
|d 843892
|
