ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطوير مقياس للرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس من غير السعوديين في الجامعات الحكومية السعودية‪‪

العنوان بلغة أخرى: Development A Measure of Job Satisfaction of Faculty Members From Non-Saudis In Public of Saudi Universities
المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: الجودة، ماجد محمود (مؤلف‪‪)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aljodeh, Majed
المجلد/العدد: مج4, ع11‪‪
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: تشرين الثانى‪‪
الصفحات: 29 - 44
DOI: 10.12816/0036341
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 843940
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تطوير | الرضا | الجامعات | أعضاء | مقياس | الحكومية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

90

حفظ في:
LEADER 03032nam a22002537a 4500
001 1600128
024 |3 10.12816/0036341 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a الجودة، ماجد محمود  |g Aljodeh, Majed  |e مؤلف‪‪  |9 92117 
245 |a تطوير مقياس للرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس من غير السعوديين في الجامعات الحكومية السعودية‪‪ 
246 |a Development A Measure of Job Satisfaction of Faculty Members From Non-Saudis In Public of Saudi Universities 
260 |b دار سمات للدراسات والأبحاث  |c 2015  |g تشرين الثانى‪‪ 
300 |a 29 - 44 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى تطوير مقياس لقياس الرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس من غير السعوديين في الجامعات الحكومية السعودية، واشتملت عينة الدراسة على 200 عضو من أعضاء هيئة التدريس من غير السعوديين في مختلف الجامعات الحكومية السعودية، واستخدم أسلوب التحليل العاملي التوكيدي باستخدام برنامج AMOS لتطوير هذا المقياس، وقام الباحث باستخدام الخصائص السيكومترية لمقياس، وتم استبعاد الفقرات غير المطابقة للبناء النظري لهذا المقياس حسب مؤشرات التحليل العاملي التوكيدي لغايات تحقيق الصدق البنائي لهذا المقياس، وإظهار المقياس بصورته النهائية .‪‪ 
520 |b  This study aimed to develop a measure of job satisfaction of faculty members from non-Saudis in the government of Saudi universities. About 200 members of the faculty members of non-Saudis in various Saudi government universities were included in this study. Confirmatory factor analysis by AMOS program were used to develop this scale. the psychometric properties of the scale were extracted, Non-Fit items were excluded from the scale, for the purposes of achieving formative validity of this measure, and show the scale in its final form. 
653 |a الرضا الوظيفي‪‪  |a أعضاء هيئة التدريس‪‪  |a الجامعات الحكومية السعودية‪‪  |a أعضاء هيئة التدريس من غير السعوديين‪‪ 
692 |a تطوير  |a الرضا  |a الجامعات  |a أعضاء  |a مقياس  |a الحكومية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE  |f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ  |l 011  |m مج4, ع11‪‪  |o 1764  |s المجلة التربوية الدولية المتخصصة  |v 004  |x 2226-2717 
856 |u 1764-004-011-002.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 843940  |d 843940