ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أهمية نشاط اللعب لدى الطفل ومعلمة رياض الأطفال بدولة الكويت

العنوان المترجم: The Importance of Play Activity for The Child and Female Kindergarten Teacher in Kuwait
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: القلاف، نبيل عبدالله راشد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Allglaf, Nabeel
مؤلفين آخرين: المجادي، حياة عبدالرسول (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج33, ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 38
DOI: 10.21608/mfes.2017.106282
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 843991
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

374

حفظ في:
LEADER 03433nam a22002417a 4500
001 1600183
024 |3 10.21608/mfes.2017.106282 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 158713  |a القلاف، نبيل عبدالله راشد  |g Allglaf, Nabeel  |e مؤلف 
242 |a The Importance of Play Activity for The Child and Female Kindergarten Teacher in Kuwait 
245 |a أهمية نشاط اللعب لدى الطفل ومعلمة رياض الأطفال بدولة الكويت 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 2017  |g يوليو 
300 |a 1 - 38 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e القت الدراسة الضوء على أهمية نشاط اللعب لدى الطفل ومعلمة رياض الأطفال بدولة الكويت. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفى التحليلى. وتكونت مجموعة الدراسة من 40 معلمة من معلمات رياض الأطفال، و30 طفل من مرحلة الروضة بدولة الكويت. وتمثلت أداة الدراسة في استبانة. واشتملت الدراسة على ثلاثة محاور، أشار المحور الأول إلى: الكفايات الخاصة باللعب لمعلمة رياض الأطفال. وتحدث المحور الثانى عن: اللعب وأثره على تطوير طرق التدريس. وتطرق المحور الثالث إلى: نشاط اللعب في مرحلة رياض الأطفال وأثره على نمو الأطفال. وأكدت الدراسة على أن استخدام أسلوب الألعاب في التدريس يجلب المرح للأطفال ويعالج مشاكل كثيرة خاصة بالنطق والانطواء كما يميل الأطفال بهذه الطريقة إلى اتباع النظم عند استخدام اللعبة ويحافظ عليها وتثير لديه حب التشويق والإثارة والفضول. وختاما توصلت الدراسة إلى أن اللعب له أهمية كبيرة؛ لأنه يحقق للطفل فوائد عدة ويقوم بوظائف متنوعة تعمل على تنمية الطفل والتعلم والاكتشاف والتغيير والتواصل، وأداة للتنشئة الاجتماعية وهو وسيلة علاجية لها قيمتها؛ فاللعب الحر بدون أي توجيه أو تفسير يعالج كثير من الاضطرابات الانفعالية، كما أنه يعتبر نشاطا تعليميا ووسيطا تربويا تزيد من معلومات الطفل ويساعد على تنمية حواسه، وهو يعتبر من الأنشطة المهمة كمصدر أساسي لتحقيق التغيرات والتطورات النمائية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الكويت  |a لعب الأطفال  |a رياض الأطفال 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 005  |m مج33, ع5  |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 033  |x 1110-2292 
700 |9 163915  |a المجادي، حياة عبدالرسول  |q Almajadi, Hayah Abdulrasoul  |e م. مشارك 
856 |u 0081-033-005-001.pdf  |n https://mfes.journals.ekb.eg/article_106282.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 843991  |d 843991