ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور المكتبات الأكاديمية في الت...>مارك

دور المكتبات الأكاديمية في التعليم الإلكتروني: مكتبة أكاديمية العلوم الشرطية بالشارقة نموذجا

المصدر: الإتجاهات الحديثة في المكتبات والمعلومات
الناشر: المكتبة الأكاديمية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، خالد حسين (مؤلف)
المجلد/العدد: مج24, ع48
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: يوليو
الصفحات: 275 - 302
ISSN: 1110-8126
رقم MD: 844002
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المكتبات الأكاديمية | التعليم الإلكترونى | النشر الالكترونى | أكاديمية العلوم الشرطية | إمارة الشارقة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03971nam a22002057a 4500
001 1600175
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a إبراهيم، خالد حسين  |q Ibrahim, Khaled Hussein  |e مؤلف  |9 53600 
245 |a دور المكتبات الأكاديمية في التعليم الإلكتروني:  |b مكتبة أكاديمية العلوم الشرطية بالشارقة نموذجا 
260 |b المكتبة الأكاديمية  |c 2017  |g يوليو  |m 1438 
300 |a 275 - 302 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الدراسة عن دور المكتبات الأكاديمية في التعليم الإلكترونى: مكتبة أكاديمية العلوم الشرطية بالشارقة نموذجا. واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في الملاحظة المباشرة، المقابلة، وتقارير رسمية. واشتملت الدراسة على تمهيد، عدة محاور، وخاتمة. أشار المحور الأول إلى: النشر الإلكترونى ماهيته وأهميته. وكشف المحور الثانى عن: التعليم الإلكترونى ماهيته وأهميته. واستعرض المحور الثالث: العلاقة بين النشر الإلكترونى والتعليم الإلكترونى. واحتوت الدراسة على عدة نقاط وهي على الترتيب: نشأة وتطور الأكاديمية، رؤية ورسالة وأهداف وقيم ومهام الأكاديمية، نشأة وتطور مكتبة الأكاديمية، الوضع الراهن للأكاديمية، دور مكتبة الأكاديمية في رفع جاهزية الأكاديمية للتعليم الإلكترونى، الغاية الأساسية من استراتيجية التعليم الإلكترونى، الأهداف الاستراتيجية التعليم الإلكترونى، المحاور الرئيسية للخطة التنفيذية للاستراتيجية، وآليات تنفيذ الخطة الاستراتيجية. وختاما توصلت الدراسة إلى أن مفهوم التعليم الإلكتروني يعني ببساطة توظيف كافة الإمكانات التي توفرها تكنولوجيا المعلومات والاتصالات توظيفا صحيحا في خدمة العملية التعليمية والتي تعتبر جزءا لا يتجزأ منها. وأوصت الدراسة بضرورة توفير الدعم المستمر للتجهيزات المادية والتقنية والتحديث المستمر لها مع التنمية المستمرة لمصادر المعلومات وتنفيذ توصية لجنة الاعتماد بالاشتراك في قواعد البيانات المتخصصة العربية والأجنبية، وضرورة الإفادة من تطبيقات الجيل الثانى للإنترنت مثل الويكى والمدونات ومواقع التواصل الاجتماعى، والإفادة من التطبيقات التي يتيحها موقع جوجل للتعليم وأيضا البرمجيات مفتوحة المصدر كحل سريع نحو التطبيق. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a المكتبات الأكاديمية  |a التعليم الإلكترونى  |a النشر الالكترونى  |a أكاديمية العلوم الشرطية  |a إمارة الشارقة 
773 |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات  |6 Information Science & Library Science  |c 008  |f Al-ItǦāraẗ al-ḥadīṯaẗ lil-maktabāt wa-al-ma’lūmāt  |l 048  |m مج24, ع48  |o 0180  |s الإتجاهات الحديثة في المكتبات والمعلومات  |t Modern trends in libraries and information  |v 024  |x 1110-8126 
856 |u 0180-024-048-008.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 844002  |d 844002 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.