ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الذكاء المحيط:‪‪...>الوصف

الذكاء المحيط:‪‪ مفهومه، وأسسه، وتطبيقاته في العملية التعليمية‪‪

العنوان بلغة أخرى: Ambient Intelligence : Its Concept, Basics, and Applications In The Educational Process
المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: الحارثى، محمد بن عطيه (مؤلف‪‪)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alharthi, Mohammad Ateah
المجلد/العدد: مج4, ع12‪‪
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: كانون الأول‪‪
الصفحات: 120 - 136
DOI: 10.12816/0036406
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 844037
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الذكاء المحيط‪‪ | الوعى بالسياق‪‪ | بيئة التعلم الذكية‪‪
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء المحيط‪‪ | الوعي بالسياق والتعلم في كل مكان | بيئة التعلم الذكية‪‪ | Ambient intelligence | Awareness of context and learning everywhere | Smart learning environment
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

172

حفظ في:
المستخلص: يعد مفهوم الذكاء المحيط واحدا من المفاهيم التقنية الحديثة التي ازداد الاهتمام بها في السنوات الأخيرة. وقد بدأت كثير من الدول المتقدمة محاولات الإفادة من مفاهيم الذكاء المحيط وتطبيقاته في مختلف المجالات. إلا أن الدراسات والأبحاث في هذا المجال مازالت قليلة نسبيا نظرا لحداثة المفهوم وتطبيقاته. تهدف الدراسة الحالية إلى إلقاء الضوء على مفهوم الذكاء المحيط وأسسه العامة، وتطوره التاريخي، وعلاقته بمجالات أخرى مهمة مثل (الاستشعار، التفكير، الإجراءات، والتفاعل بين الإنسان والحاسب) كأسس داعمه، ونماذج من تطبيقاته. ولأهمية الوعي بالسياق والتعلم في كل مكان، استعرضت الدراسة خصائص ومعايير الوعي بالسياق والتعلم في كل مكان في إطار بيئات التعلم الذكية ومراعاة احتياجات المتعلم، والمتغيرات التقنية المحيطة بالبيئة التعليمية.‪‪

The concept of ambient intelligence has been one of the most prevalent technological concepts in recent years. The research on this area is still in its early stages due to the modernity of the concept and its implementations. This study aims to shed light on the concept of ambient intelligence, its principles, historical development, relationship to other areas (e.g., sensors, thinking, and human-computer interaction), some models of ambient intelligence applications as well as its implementations in the educational fields. Because of the importance of the context awareness and learning everywhere, the researcher reviewed the characteristics and criteria of context awareness and learning everywhere in smart learning environments
ISSN: 2226-2717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.